校园网络设计方案_计划方案

校园网络设计方案_ 计划方案 一、学校需求分析 ?

　? 随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。

　? 调研情况 ?

　? 学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。根据校方要求，总的信息点将达到 3000 个左右。信息节点的分布比较分散。将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂等。主控室可设在教学楼的一层，图书馆、实验楼和教学楼为信息点密集区。

　? 需求功能 ?

　? 校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。

　? 二、设计特点 ?

　? 根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。 考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。学校校园网具体功能和特点如下：

　? 技术先进 ?

　? 采用千兆以太网技术，具有高带宽 1000Mbps 速率的主干，100Mbps 到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资； ?

　? 网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先进、产品系列全及完善的服务保证； ?

　? 采用支持网络管理的交换设备，足不出户即可管理配置整个网络。

　? 网络互联：

　? 提供国际互联网 ISDN 专线接入（或 DDN），实现与各公共网的连接； ?

　? 可扩容的远程拨号接入/拨出，共享资源、发布信息等。应用系统及教学资源丰富； ?

　? 有综合网络办公系统及各个应用管理系统，实现办公自动化，管理信息化； ?

　? 有以 WEB 数据库为中心的综合信息平台，可进行消息发布，招生广告、形象宣传、课业辅导、教案参考展示、资料查询、邮件服务及远程教学等。

　? 三、校园网布局结构 ?

　? 校园比较大，建筑楼群多、布局比较分散。因此在设计校园网主干结构时既要考虑到目前实际应用有所侧重，又要兼顾未来的发展需求。主干网以中控室为中心，设几个主干交换节点，包括中控室、实验楼、图书馆、教学楼、宿舍楼。中心交换机和主干交换机采用千兆光纤交换机。中控室至图书馆、校园网的主干即中控室与教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼之间全部采用 8 芯室外光缆；楼内选用进口 6 芯室内光缆和 5 类线。

　? 根据学校的实际应用，配服务器 7 台，用途如下：

　 ?

　? ① 主服务器 2 台：装有 Solaris 操作系统，负责整个校园网的管理，教育资源管理等。其中一台服务器装有 DNS 服务，负责整个校园网中各个域名的解析。另一台服务器装有电子邮件系统，负责整个校园网中各个用户的邮件管理。

　? ②WWW 服务器 1 台：装有 Linux 操作系统，负责远程服务管理及 WEB 站点的管理。WEB 服务器采用现在比较流行的APACHE 服务器，用 PHP 语言进行开发，连接 MYSQL 数据库，形成了完整的动态网站。

　? ③电子阅览服务器 1 台：多媒体资料的阅览、查询及文件管理等； ?

　? ④教师备课服务器 1 台：教师备课、课件制作、资料查询等 文件管理以及 Proxy 服务等。

　? ⑤光盘服务器 1 台：负责多媒体光盘及视频点播服务。

　? ⑥图书管理服务器 1 台：负责图书资料管理。

　? 在充分考虑学校未来的应用，整个校园的信息节点设计为3000 个左右。交换机总数约 50 台左右，其中主干交换机 5 台，配有千兆光纤接口。原有计算机机房通过各自的交换机接入最近的主交换节点，并配成多媒体教学网。INTERNET 接入采用路由器接 ISDN 方案，也可选用 DDN 专线。可保证多用户群的数据浏览和下载。

　? 四、网络拓扑图 ?

　 ? 光纤以太网技术是现在两大主流通信技术的融合和发展，即以太网和光网络。它集中了以太网和光网络的优点，如以太网应用普遍、价格低廉、组网灵活、管理简单，光网络可靠性高、容量大。光以太网的高速率、大容量消除了存在于局域网和广域网之间的带宽瓶颈，将成为未来融合话音、数据和视频的单一网络结构。光纤以太网产品可以借助以太网设备采用以太网数据包格式实现 WAN 通信业务。目前，光纤以太网可以实现 10Mbps、100Mbps 以及 1Gbps 等标准以太网速度。

　? 光纤以太网设备是以第 2 层 LAN 交换机、第 3 层 LAN 交换机，SONET 设备和 DWDM 为基础。一些公司推出专为出了光纤以太网交换机，这种交换机具有多种特性，可以尽量确保服务质量（如实现数据包分类和拥塞管理等）。这种产品均可能要求下列关键技术和性能：高可靠性、高端口密度、服务质量保证等功能。

　? 光纤以太网业务与其他宽带接入相比更为经济高效，但到目前为止它的使用只限于办公大楼或楼群内已铺设光纤的地方。使用以太网的这种新方法的战略价值不仅仅限于廉价的接入。它既可用于接入网，也可用于服务供应商网络中的本地骨干网。它可 以只用在第 2 层，也可以作为实现第 3 层业务的有效途径。它可以支持 IP、IPX 以及其他传统协议。此外，由于在本质上它仍属于 LAN，因此可用来帮助服务供应商管理企业LAN及企业LAN和其他网之间的互连。

　? 校园网络设计方案（二）

　? 中国教育科研网（CERNET）于 1994 年正式启动以来，已与国内几百所学校相连， **年该网“二期工程”完成时，除达到连接 1000 所大学的目标外，对有条件的中小学也将提供上网接入服务。但实际情况是我国大多数校园网却因应用水平的低下而造成资源的极大浪费。如何利用当前先进的计算机技术与校园网资源，实现学校各项业务系统的集成，提高应用水平成为学校校园网建设的工作重点。

　? 校园网在国内发展还不成熟，学校、媒体甚至计算机业界，对校园网都缺乏全面、深入的理解和认识，带有一定的盲目性和 偏见。同时因为应用软件匮乏造成了只注重有形网络建设而忽略了无形文化建设的后果，使大多数校园网失去应有功效。

　? 建设校园网要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。许多教训是当一堆设备变成网络的时候，学校的满腔热情也已冷却凝固；网建成了，问题也出现了：设计目标无法实现；应用软件缺乏，阻碍了设想实施；维护费用不堪承受等等。这就需要在网络建设实施前确定明确的设计目标。

　? 设计目标 ?

　? 校园网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet 系统，对外通过路由设备接入广域网。具体而言这样的设计目标应该是：建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC 机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连；在网上宣传和获取教育资源；在此基础上建立能满足教学、 科研和管理工作需要的软、硬件环境；开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务；系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。

　? 设计思想 ?

　? 进行校园网总体设计，首先要进行对象研究和需求调查，明确学校的性质、任务和改革发展的特点及系统建设的需求和条件，对学校的信息化环境进行准确的描述；其次，在应用需求分析的基础上，确定学校 Intranet 服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标；第三是确定网络拓扑结构和功能，根据应用需求建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；第五，规划校园网建设的实施步骤。

　? 校园网总体设计方案的科学性，应该体现在能否满足以下基本要求方面：（1）整体规划安排；（2）先进性、开放性和标准化 相结合；（3）结构合理，便于维护；（4）高效实用；（5）支持宽带多媒体业务；（6）能够实现快速信息交流、协同工作和形象展示。

　? 方案解析 ?

　? 一个完整的校园网建设主要包括两个内容：技术方案设计；应用信息系统资源建设。

　? 技术方案设计主要包括：结构化布线与设备选择、网络技术选型等；应用信息系统资源建设主要包括：内部信息资源建设、外部信息资源建设等。这里我们介绍网络技术选型。

　? 一、网络技术选型设计 ?

　 ? 校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等。

　? 1.校园网络中心的设计 ?

　? 网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与 Internet的互连、远程访问服务等。

　? （a）主干网络的设计 ?

　? 主干网络采用联想新推出的 LS－5608G 智能型 8 联机箱式千兆以太网交换机作为校园网的中心交换机，它提供 8 个插槽，可选插 8 联的 10/100Base－TX、2 联的 100Base－FX 或 1 联的千兆以太网模块。适用于大型主干网络和高速率、高端口密度、多端口类型的复杂网络。同时可以选择 MS－5103 千兆位以太网 模块（SX/MM/850nm,0－350m）或 MS－5104 千兆以太网模块（LX/SM/1310nm,0－6km）与下面的各个子网通过千兆位的链路相连。

　? （b）校园网与 Internet 的互连：

　? 推荐采用局域网专线接入方式，此方式需要配备路由器等设备，租用专线 DDN 或帧中继（Frame Relay），也可申请 ISDN 专线并向 CERNET 管理部门申请 IP地址及注册域名，以专线方式连入 Internet，并提供防火墙、计费管理等功能。

　? 本方案选用联想的 LR－2501 路由器，具有 1 个局域网（LAN），2 个广域网（WAN）和 1 个控制台。支持帧中继（Frame－Relay）、X.25、PPP、HDLC 协议。

　? （c）远程访问服务 ?

　? 采用联想 LA－220 和 LA－240 访问服务器，安装在本地局域网中，通过 1 至 4 个调制解调器（或 ISD TA）和 1 至 4 根电话线，即可为远程访问人员提供拨号上网服务，远程用户只需拥有 1 个调制解调器和 1 根电话线，通过拨接 LA－220 或 LA－240 上所连接的电话号码，就可以登录访问。

　? 2.教学子网的设计 ?

　? 校园网建网的目的之一，是利用网络实现多媒体教学，如：交互式多媒体课堂、电子阅览室、教师培训等。多媒体教学的难点在于实现视频信号的传送（如 VOD 视频点播）。目前在局域网上实时传送高质量的视频数据还未成熟，但传送压缩后的视频数据确是可行的。根据教学子网对速度要求较高的特点，可以采用了联想LS－5625智能型24＋1和10/100M自适应以太网交换机，它提供 24 个 10/100M 交换式端口和一个扩展插槽，可选插 1 个 8 联的 10/100 Base－TX、1 个 2 联的 100Base－FX 或 1 个 1 联的千兆以太网模块。但实际上大量用户（指超过 60 个流）的视频传输的瓶颈在于存储介质的外部传输速率，因此可选用多通道的磁盘阵列接多台主机的方式提高访问的总线带宽。

　? 在教学子网的软件方面，可选用的种类较多，如：联想传奇（ParaSago）、电子教室、海航的电子阅览室、中教的课件制作系统等。

　? 办公子网的设计 ?

　? 办公子网主要面向学校的各级领导及各职能部门，能够实现对网络数据的查询、修改、添加、删除等操作，同时，应该能够满足支持视频传送的要求。鉴于此，办公子网采用了联想 LH－2627 24＋3 的 10/100M 自适应集线器或 LH－2613 12＋1 的 10/100M 自适应集线器，这两款集线器除具备普通双速集线器功能外，还专门提供了交换式端口，能够为连接在该端口上的设备提供独享的 10/100M 带宽，极大地提高数据传输速率，解决服务器瓶颈问题。

　? 采用联想 LP－136 3 联 10/100M 以太网打印服务器，来完成共享打印功能。该服务器具有 3 个标准并联，可同时连接三台任意标准并联打印机。

　? 办公子网对应的软件有科利华等公司研制开发的办公软件等。

　? 图书馆子网的设计 ?

　? 图书馆是一个相对独立的系统，我们采用联想 LS－3016 16 的 10/100M 自适应以太网交换机，它提供了优良的每端口性能价格比，并支持基于端口的 VLAN 划分。

　? 图书馆管理系统的应用软件产品较多而且相对成熟。

　? 宿舍区子网及后勤子网等的设计 ?

　? 宿舍区子网即在学生宿舍内部连网，用以直接浏览学校发布的信息及查阅一些电子文档资料；后勤子网覆盖范围较大，主要用途有食堂 IC 卡计费系统等。由于宿舍区子网及后勤子网对带宽的要求并不高，因此我们选用联想 LH－2016 16 的 10/100M 自适应集线器，提供 16 个双速集线器端口，能够自动适应所接设备的速度（10/100Mbps），每台 LH－2016背面都有2个堆叠口、利用这两个堆叠口最多可堆叠6台集线器，最大可用端口数为 96 个。

　? 综上所述，通过联想全系列网络产品即可构建一个完整、先进、可靠的校园网络硬件平台，从而有利于校园网信息系统的使用、维护、扩充、升级，并能有效利用投资。

　? 二、内部信息资源建设 ?

　? 内部信息资源建设可分为以下几个模块：校长查询、学生管理、课程管理、思教管理、教工管理、党务管理、工资管理、财产管理、档案管理、文件管理等，各模块的功能在此不作赘述。

　? 三、外部信息资源建设 ?

　? 外部信息资源建设应包括以下几个功能：Internet 功能、远程访问功能、电子邮件功能、以多媒体方式介绍学校的功能、讨论和交流功能、信息发布功能。各项功能均可通过相应的网络信息平台实现。在此亦不做详细描述。

　 ?

　? 学校的网络化建设必然会对学校的信息化建设起到巨大的推动作用，同时提供简单、有效、便捷的理想办公、教学环境。校园网一方面缩短了学校与外界的距离；另一方面，构建了以Intranet 为基础的管理信息系统，推动了学校的信息化建设。随着校园网建设的普及应用，学校最终将迎来科学管理和教学的新时代。

　校园网站策划书_ 计划方案 校园网站策划书（一）

　? “科教兴国,教育为本”,教育事业蓬勃兴旺是国家可持续发展的根本保障.新的世纪,信息技术正以惊人的速度传播着新世纪的文化价值观点.面对教育界的新形式,为了加大学校与外界间的信息交流,提高学生的综合素质,提高办公和教学效率,提高学校管理水平,进行高效的信息传输,学校校园网络建设势在必行，网站的超时空特性,不仅能让地区内的人们了解学校,更可让世界了解你的学校. 学校网站能提供教学互动的全新方式使得教师与教师,教师与学生,学生与学生之间的交流有了全新的方式,它不再受到传统课堂的制约.地理上界限在这里模糊和消失了,是真正没有围墙的学校. ?

　? 一、学校网站建设的定位 ?

　? 1、信息交流的新窗口。建设一个学校网站，主要可通过它为学生、教师和家长以及社会各界提供一个交流对话窗口，宣传学校的办学理念，展示学校教育教学改革的成果，树立良好的学校形象，主动获得社会的理解与支持，使其成为学校教育教学改革的新的切入口。

　? 2、教育和管理的新平台。通过网站建设，可集成教育优质资源，可促进教师不断更新教育观念，积极掌握包括网络教育技术在内的现代教学技术手段，主动适应未来教育发展对教师素质的新要求。通过学校网站这个平台，让学生参与进来，制作班级网页，编辑电脑小报，为学生的个性化学习、生活、娱乐营造一片新的乐园，积极推进学校素质教育和创新教育的全面实施。

　 ?

　? 3、资源分配新平台。学校网站是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资源库，它集全社会力量，使教育资源无限增长。这对于发达地区和欠发达地区，高投入学校和条件差的学校在获取教育资源权力上达成平等，使每一位教师和学生都能均等得到培训和受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。不仅能极大的提高教学效率，而且能实现教育公平的社会理想。

　? 4、互动学习新园地。学校网站能提供教学互动的全新方式学校网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂制约。它可以使广州与北京、城市与乡村学校同处一室，共同讨论，共同共享。地理上的界限在这里模糊和消失了，学校网站是真正没有围墙的家园。

　? 5、个性表达新方式。学校网站能够提供个性化学习平台，不同的学生理解世界的方式各不相同，认知世界有诸多方式。网络提供的丰富资源可以使学生寻觅不同的教育方式，各取所需。并允许不同学生沿着自己途径，按自己的速度接受教育与学习， 学生将有机会享受最佳的教育机会，充分发掘自己内在潜力，培植独特的个性和人格。

　? 二、学校网站建设方案的基本模块及功能扩展 ?

　? 主要栏目由以下部分组成(暂定)：

　? 首页：首页将主要呈现整个网站最新资源链接，同时也反映出整个网站的整体风格。在每周更新（必要时每日更新）的支持下，适时提供每周（天）的校园动态新闻以及其他突出学校特色的内容。提供学校公告，教师课件、学生作品教育法规等链接，集结发布学校的专题新闻。同时提供各栏目网页、师生个人主页和国内教育相关网站链。

　? 学校简介：介绍学校的专业模块。以图文并茂的形式突出介绍学校的办学理念与目标追求、领导班子、学校荣誉等。

　 ?

　? 教师风采：一流的教育追求需要一流的教师支持。块旨在宣传教师，重点宣传教师的教育个性，包含教师教育理念、教育业绩等。让社会了解教师；让学生家长接纳教师；让学生追随教师；让教师充分展示自我。

　? 教学动态：发布学校的教学公开课、教学评比，其他的教学的信息及动态 ?

　? 德育纵横：学校德育工作宣传窗口。作为党团建设主阵地，应包括党团知识活动、国家时事、教育法律法规、组织发展、家长学校等栏目。

　? 教育科研：本栏目将随时反映学校的教育教学科研（教研）动态，反映学校的研究性学习发展情况；反映学校的校本教研的实施方案和成果；在此基础上，选择提供当今现代教育教学理论 文章，为教师的理论学习搭建平台。

　? 课程资源：以学科为基础，提供学科教学的教案、试题、CAI课件、相关理论文章及网络学科资源链接。

　? 校园风光：以组图的形式展现校园,师生的精神风貌.。

　? 学生活动：发布学生活动的相关内容。

　? 三、项目实施周期 ?

　? 第一阶段：调研 （时间一周）

　 ?

　? 这一阶段的主要任务是收集资料，针对客户的网络诉求具体深入分析，制定出合适客户的最优方案。

　? 第二阶段：实施 （时间一周）

　? 这一阶段的主要任务是对制定好的方案进行开发，首先是美工设计，设计完之后，客户确认，美工做完后进行程序开发。

　? 第三阶段：调适 （时间一周）

　? 网站开发完成之后，我们会对网站进行测试及漏洞的修改，至到网站的功能性及安全性都达到标准，然后客户确认验收。

　? 第四阶段：售后 ?

　? 我们有专业的售后人员对客户跟踪服务，以便更好，更快解决网站在运行过程中出现的任何问题，让客户放心。

　? 四、网站建设技术特点 ?

　? 网站采用最新符合国际的 web2.0 设计技术 web2.0 更加注重交互性。

　? 在内容管理方面采用强大的公司自主研发的内容聚合技术， 自动化生成 META 标签，各栏目、页面分类独立设置标签，有效提高网站内部结构，强大的内容管理系使用户管理更加自由与方便。

　? 网络安全方面，通过使用防注入代码、存储过程、加密密码、随机验证码、过滤非法词等方式防止网站被挂马、数据库注入等安全问题。

　? 五、网站宣传和推广方案 ?

　? 制作网站的最终目的是树立学校形象，传播学校文化，让更多的老师和学生知道学校，所以网站的宣传和推广是这个方案中很重要的一环，我们有很多这方面的经验，网站建成后我们将通过以下的方式宣传和推广网站：

　? 1、在各大搜索引擎提交网站信息，使搜索引擎更好的可以 收录网站信息。可以通过各大搜索引擎来查找网站信息。

　? 2、做好网页关键字和网页描述，搜索引擎是更加这些来将你网页分类的，正确分类是需要的人找到你的基本前提 ?

　? 3、友情链接，外部友情链接多，则搜索引擎爬虫找到和收录你的可能性就大很多。

　? 六、为什么选择我们 ?

　? （1）我们的实力 ?

　? 起跑线网络有限公司是以网络互动营销为基础，为企业树立良好的品牌形象和传播企业网络舆论管理为特色的专业服务机 构。

　? 起跑线专注于高端网页设计，网络电子商务，网络活动营销（e-Activities）等一体的专业网络互动服务。为企业提供着整合一体化市场的推广和传播网络全案代理。

　? 起跑线聘用经验丰富的资深网页设计师和专业程序设计师，目的是让客户享受专业的服务，让网络消费者拥有非凡的视觉效果。“能让网页浏览者像寻宝一样充满兴趣的点击着客户的网站”是起跑线所追求的。真正让客户感受到在竞争激烈的市场上“赢在起跑线”。

　? 我们擅长网站的建设规划和品牌网络的互动营销，用创新的思维精心为每一位客户量身打造精美的网页。

　? 在客户的心目中不仅仅是设计一个网站，更是创造一个有生 命的作品。

　? 我们坚持“专业、创新、高端、高效”的理念，力求每一个作品都打动人心。

　? 对于合作，起跑线相信一切创造来源于生活，人类的生活需要合作，所以起跑线感恩于每一次的合作， ?

　? 合作让我们成长、进步、成熟。我们不喜欢夸大自己的能力，只喜欢用事实说话。

　? （2）我们的售后 ?

　? 完善的售后服务是公司信誉的保障和服务趋于完善与成熟 的象征，因此，我们在这一方面投入了较大的精力，确保每一位客户的利益得到充分的保障，从而提高企业信誉，发展长期友好的合作。

　? 首先对我公司建站服务的客户，我们免费提供如下售后保障：

　? 一年网站免费更新维护 ?

　? 所有的文件、密码等相关资料交由客户 ?

　? 提供全面的网站技术培训 ?

　? 对数据库内容定期备份 ?

　? 网站推广及其他相关服务的支持 ?

　? 七、网站建设费用预算 ?

　? 序号 ?

　? 项目 ?

　? 费用（元）

　? 校园网站策划书（二）

　? 一、网站的管理队伍建设：

　? 1) 主管领导：校级领导一位； ?

　? 2) 设立专门的网络信息中心； ?

　? 3) 建立以网络信息中心、计算机科三位教研组长、其他教学科室教学副科长、骨干教师为成员的网站维护、管理组。

　 ? 湖北信息工程学校校园管理机构图 ?

　? 校长 ?

　? 分管副校长 ?

　? 学校办公室 ?

　? 信息管理中心 ?

　? 政教处 ?

　? 招就办 ?

　? 教研室 ?

　? 教务处 ?

　? 对口升学 ?

　? 计算机科 ?

　? 数控科 ?

　? 机械科 ?

　? 幼师科 ?

　? 电子科 ?

　? 二、网站的人员物质要求：

　? 1) 制定长远应用规划和详细的网站管理制度，对用户信息详细记录，实行信息发布和审核登记； ?

　? 2) 有具体的鼓励教师教育资源建设的机制，每年划拨专项的网站维护经费（10000 元/年）； ?

　? 3) 成立一支计算机应用能力达四级以上占 75%的专任教师应用队伍； ?

　? 4) 定期组织网站建设人员参加培训（15 工作日/每年每人）； ?

　? 5) 全校多媒体教室，计算机教室，计算机房、教师办公室，行政办公室都配备有电脑并接入校园网，能充分发挥设备效能。

　 ?

　? 6）各专业科室设置专人负责本科室的资料上传工作，网管人员负责审核； ?

　? 三、网站的详细设计：

　? 湖北信息工程学校网站建设流程图 ?

　? 网站建设要求 ?

　? 确定网站建设负责人 ?

　? 网站详细设计 ?

　? 整体形象设计 ?

　? 页面风格设计 ?

　? 网站资料收集 ?

　? 网站功能模块 ?

　? 网站测试方案 ?

　? 网站测试与维护 ?

　? 网站宣传与推广 ?

　? 1) 整体形象设计：在程序员进行详细设计的同时，网管和美术教师开始设计网站的整体形象和首页整体形象设计包括标准字、Logo、标准色彩、广告语等。

　首页设计包括版面、色彩、图像、动态效果、图标等风格设计，也包括 banner、菜单、标题、版权等模块设计。()首页布局清晰合理，突出重点，风格简约，能迅速分辨出网站的重点内容，有省、市、区及相关学校网站的链接；频道及栏目内容清晰，有统一的分类风格，准确的栏目名称，网站有具体的网站地图，查询及链接方便。有独特的 LOGO,各层级页面均包含设计上的协调一致的标识图案及文字 ?

　? 2) 页面风格设计：模块布局宗旨在于方便访问者浏览，所以在主题动画下设置版内导航条。大致页面布局力求风格统一、内容丰富。如今的多媒体 Web 网页具有强大的交互功能，多种媒体方式如文字、图片、动画、声音等同时存在。文字是一种简洁有效的媒体，输入方便，处理速度快，适合网速较慢的情况下大面积布局。图片可以给人以较为直观的感受，以及更为感性的认识。网站信息发布要及时，每周发布如学校介绍，教学成果，教学计划等信息至少 7 条。

　? 3) 颜色调配设计：网页制作中页面颜色的调配由学校美术教师进行整个校园网站的美工工作。各板块采用与网站首页同一色系的颜色，整个板块内部也尽量保持风格一致。网页效果上应该所有网页有统一的色彩风格和主色调，同时能够体现学校网站的特色；采用淡雅型的配色方案，避免有大面积色块出现。

　? 4) 网站调试方案：对于网站调试，尽量采用边制作边调试，即采用本机调试与和上传服务器调试的方法，因为网站在单机和服务器上运行有很大的区别，所以很有可能在上传服务器之后，出 现在单机上不能浏览的一系列问题。观察速度、兼容性、交互性等，发现问题及时解决并记录下来。(调试过程图) ?

　? 5) 网页文件小于 150K/页。

　? 四、网站的教学资源要求：

　? 1) 有完整的资源上传、审核、发布、查询、统计功能； ?

　? 2) 拥有自主教育资源总量不少于 500M（不含视频），网站能提供完备的教学资源，使教师愿意经常使用； ?

　? 3) 允许教师个人资源分类管理,保护知识产权； ?

　? 4) 网站还应具有学校的教务行政管理平台，并能提供网络教研活动平台； ?

　? 5) 网站上应开设基于网络的教学活动（网上研究性学习）。

　? 五、网站的网络特性要求：

　? 1) 完整、科学合理、逻辑关系清晰的后台内容； ?

　? 2) 能兼容多种操作系统的浏览器； ?

　? 3) 有完善的内容管理系统和相应的动态数据库管理技术，数据库具备站内信息和资源的全文检索功能； ?

　? 4) 能做到网站技术构架基本安全，链接及时更新，基本无误； ?

　? 5) 网站在宽带环境下打开应没有明显延迟； ?

　? 6) 有完善的监控制度和记录，有可用性改进的应急方案。

　? 六、网站的网络安全要求：

　? 1) 网站管理有完整的日志记录，有专人按时进行日志的查看和清除， ?

　? 2) 定期备份数据库，以硬件放火墙形式防止数据受侵入和破坏；准备有数据的灾难恢复措施； ?

　? 3) 定期进行计算机的病毒防治以及打好操作系统的漏洞补丁工作（1 次/周），有网站瘫痪后的应急响应预案。

　? 七.网站的交流与宣传：

　? 1) 应与个市、区教育网站有交流并在他们的网站上放上本网站的地址链接和相关介绍； ?

　? 2) 经常性的将本校的动态和简讯上传到各教育网站（10 条/年）； ?

　 ? 3) 经常性的上传教学资源到各教育网站（50 条/年）

推荐访问:设计方案 方案 计划