文明校园创建活动记录

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　文明校园建设活动记录

　 名称

　 讲故事

　 比赛 时间 3 周 地点 教室 参加人员 全班 组织者 许璐 记录者 许璐 活动记录 由于孩子口语表达能力较差，考试时每次编写故事都平淡无味，内容简短，毫无故事情节，针对此类弊端，特在班级举办讲故事比赛。

　1、让学生上台来讲已准备好的故事。

　2、每讲完一篇，让其他学生复述主要内容，并进行评点。

　3、在几位讲故事的同学中评选出故事大王，并给予表扬鼓励。

　活动效果

　孩子们的积极性较高，刚一开始都不敢上台，随着第一位同学踊跃上台，并得到赞扬后都开始积极举手展示，此次班会取得了良好的效果！

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　文明校园建设活动记录

　 名称 写字比赛 时间 5 周 地点 操场 参加人员 全班 组织者 班主任 记录者 班主任 活动记录 班级学生最近的作业写得较马虎，明显存在懈怠情况，为了提高学生的写字兴趣和积极性，特在班级举办了一次写字比赛：

　1、给每位学生发一张纸，指明写字内容。

　2、给明时间让学生写字。

　3、集体讨论，评出一、二、三等奖。

　活动效果

　这次写字比赛取得了良好的效果，学生们写字比以前认真了许多，美观了许多。

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　 名称 交通安全记心中 时间 第十周 地点 教室 参加人员 全校 小学生 组织者 彭柏胜 记录者 彭柏胜 活动记录 1教师简单介绍一些之所以会引起交通事故的原因与潜在危险。

　2、由学生自主回答，题目可以参考各类交通安全书籍。

　3、学生讨论，在现实生活中我们如何避免或减少交通事故的发生？然后请代表上台发言。

　4、模拟交通事故小品，让学生在游戏中得到启发。

　活动效果

　学生认识到应该时时刻刻把交通安全意识牢记心中，时时刻刻保护自己，让自己与安全相伴。

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　名称 遵守公共秩序 时间 第八周 地点 教室 参加人员 四年级 组织者 柯巧云 记录者 柯巧云 活动记录 1、

　看表演:在公共汽车站. 2、

　模拟:公共汽车启动,乘客依次下车上车. 3、

　看表演:在电影院. 4、

　录像:在动物园. 5、

　讨论交流:三个小朋友有哪些收获?你从他们的故事中明白了什么道理? 活动效果 学生懂得了良好的公共秩序是人们顺利学习工作和生活的保证,知道了常去公共场所应该自觉遵守公共秩序.

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　 名称 养成节约好习惯 时间 第八周 地点 教室 参加人员 六年级 组织者 柯如心 记录者 柯如心 活动记录 1、歌曲《我们的生活都么幸福》 2、小品《仇尊后悔了》 3、 调查报告《水、电和米》 4、废物变宝展示会：介绍自己的作品、材料、做法、用途 5、倡议：养成储蓄好习惯 6、总结

　 活动效果 学生在表演、调查以及变废为宝系列活动中认识到养成节约好习惯的重要性。

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　名称 加强安全 教育 时间 第 13 周 地点 教室 参加人员 五年级 组织者 柯俊英 记录者 柯俊英 活动记录 1、最近课间有学生受伤,追逐打闹等一些不好行为。

　2、学生自由说说这些行为会带来哪些危害，我们应该怎么做。

　3、请受伤同学上台现身说法，讲一下受伤后的切身体会，以此告诫其他同学课间应安全活动。

　4、再次明确课间的活动范围和注意事项，要求学生明文玩耍，注意安全。

　活动效果

　 学生认识到应该杜绝课间追逐打闹，避免不必要的伤害，文明玩耍，注意安全。

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　名称 诚实守信 时间 第 12 周 地点 教室 参加人员 三年级 组织者 纪建军 记录者 纪建军 活动记录 1、老师介绍最近班级里一些不讲诚信的现象，再说一些诚实守信的小故事。

　2、针对老师说的现象，学生自由发言，说说自己的看法，以及你们身边还存在哪些不好的现象。

　3、我们应该怎么去改正，做一个诚实守信的学生。

　4、班主任总结。

　活动效果

　 学生认识到应该改正不良现象，严格自我要求，做一个诚实守信的小学生。

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　 名称 荣耻 在心间 时间 第 11 周 地点 教室 参加人员 六年级 组织者 柯如心 记录者 柯如心 活动记录 1、

　主持导入 2、

　交流八荣八耻知识，讲述八荣八耻故事 3、

　朗诵《八荣八耻道德歌》 4、

　小品《课上课下》 5、

　快板《荣辱记心间》 6、

　活动结束，班主任总结活动情况 活动效果

　 通过活动，学生进一步明确了荣辱观念，而且开始把荣辱观念体现在言行之中。

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