幼教发言稿

　篇一：幼教发言稿

　 各位领导、家长：

　 大家好！非常高兴参加今天的家长会。我叫宋明，从事幼儿教育工作很多年了，今天能有机会跟各位交流幼儿教育的一些经验，我感到很荣幸。

　 我们常说青少年是祖国的花朵，是祖国的未来和希望。那么这些可爱的幼儿们就是孕育希望和未来的花苞与嫩芽。如何让我们的花苞和嫩芽茁壮成长，变成娇艳的花朵和参天的大树呢？我想必定离不开各位父母的教育、学校老师的培养，以及整个社会的关爱。

　 尤其是今天在座的各位父母们，既然能够百忙中出席我们的家长会，我可以肯定的说，在座的都是高度重视孩子教育的家长，都是了不起的父母！（今天不是因为重视孩子教育而出席家长会的家长请举手！！！有没有？肯定没有！）我们几乎都认为自己重视孩子的教育远远超过其他家长。

　 但是，是不是只要高度重视就能教好我们的孩子呢？是不是我们寄予厚望，孩子就能按照我们的厚望成长呢？

　 总有这样一些状况，我来说一说，在座的家长听听看是不是常遇到：

　 1.孩子总跟你拧着干，不听话，经常胡闹，没有一刻能安静下来，虽然你说的口干舌燥，但仍然无济于事??；（有这些情况的家长请举手）

　 2.孩子总是状况不断，不是上课时三心二意，就是课下不爱和小朋友交流??电视永远看不够，每一刻都需要你在旁边，自己累的半死，却没见孩子有多大长进；（有这些情况的家长请举手）

　 3.平时总是爷爷奶奶或保姆在陪着孩子，总感觉不太好，但自己实在太忙，也没有其它办法，结果就是孩子跟自己感情很疏远；（有这些情况的家长请举手）

　 4.总想让自己的孩子比别人的孩子优秀，看别人报兴趣班，也为孩子报了很多，但是孩子并没有预想的那么乐于学习和接受，最后连自己都不知道为什么要报这些班了??（有这些情况的家长请举手）

　 相信还有许许多多的问题，这里我不再一一列举，但是我相信这些问题绝对不是仅靠咱们父母的重视就能够解决的，大家同意么？甚至有些问题还是因为家长过于重视而导致的（比如疯狂给孩子报兴趣班，有时反而抑制了孩子的成长，成为负担）。是不是这样？

　 有的家长也许会说，我不属于这些类型，我准备撒手让孩子顺其自然、像野花一样成长，那么，我要说，谁想毁了自己的孩子，就勇敢地试试吧！

　 俗话说“三岁看大，七岁看老”！婴儿在刚出生的时候，只要是没有先天的智力缺陷，智力水平几乎没有差别。那为什么到了十几岁之后孩子智力和能力就拉开了差距呢？这跟早期的幼儿教育有很大关系。三岁以前的教育，一年顶十年；十三岁以前，孩子的潜能就已经基本定型！希望在座的家长牢牢记住这一点，那就是，在教育孩子的过程中，我们一直在跟时间赛跑??跑慢了，十倍的补习班和百倍的金钱也于事无补??

　我们常说“父母是孩子的第一任老师”，但是连你们自己也弄个不明白的东西怎么教孩子呢？或者你们虽然明白，却使用的错误的方式方法教育孩子，结果是什么？只能是孩子越来越不听话，离你的期望越来越远！现在做父母的大多只有一个孩子，很多父母都尝试实施的家庭教育，确切说，应该叫做家庭教育实验！孩子就是你们的实验品！但孩子的童年不能重来，孩子的未来更不能做实验！跟着自己感觉走的教育跟“掩耳盗铃”有何分别呢？

　 所以，我们需要优秀的学校，需要专业的老师，需要实用、高效的教育孩子的方法和智慧，来帮助我们的孩子开发潜能、培养良好的习惯和品格，逐步走向卓越和天才的道路，

　 帮助我们的家长看到自己努力好几年都看不到的孩子的进步与成长。今天在座的家长都选择了安丰镇中心幼儿园，也就为孩子选择了一个设施全，师资硬，教学精的好学校。相信你们的孩子都能在这里健康快乐的成长！

　（此处如果有幼儿园提供的关于学校实力和师资的资料可以简单提及一些）

　既然如此，咱们孩子在学校的教育就放心的交给我们安丰镇中心幼儿园的老师们，相信他们会像爱自己的孩子一样爱护和教育我们的孩子。今天在这里我想跟各位家长分享几点简单易行的培养孩子心智和品性的科学的技巧，这样您的孩子即使放学离开幼儿园，在家也能接受科学的教育，不然学校一套教法，家里另一套教法，孩子的成长会陷入两难的困境。

　 幼儿阶段的孩子除了开发智力，培养孩子思维、开启心智才是最重要的。以下几个简单易行的方法希望各位家长牢记在心，因为它将影响你孩子的未来。

　 1.做一个好的言论家，不如作孩子的好听众

　 有些父母总是唠唠叨叨地对孩子说个没完没了。不要过多地指责、命令孩子，最好让孩子多说一会儿话，自己则做孩子的好听众。孩子在沉思时，不要催促，慢慢地听孩子讲下去。经常让孩子把在幼儿园里发生的事情讲出来，父母在旁边静静地倾听就好。孩子在表达不清时，家长应从旁提示，引导孩子有条理地讲下去。

　这样可以帮助孩子培养语言组织能力和逻辑思维能力，同时也能加强父母与孩子之间的交流，增进感情。

　 2.承认孩子的主张，坚持让孩子自己做选择

　 “选哪个呢?”“那个好吗?挑你自己喜欢的吧!”“好吧，妈妈尊重你的意见”?? 我们经常在外国电影里看到，不管在餐厅点菜、买衣服时，还是在家看电视、读故事，外国的父母亲总是让孩子从小就有发言和选择的机会，他们把孩子看成家庭平等的一员，并不因为孩子年龄小就忽视了他发表意见的权利。中国的父母总喜欢一味地把自己的意志强加给孩子：“那个不好吃，吃这个吧”

　“这本图画书不好，换一本吧”

　“这个动画片更好看，看这个台吧!”，甚至直接替孩子做决定：“以后不许吃糖！”“不准吃冰激凌！”这样，孩子会逐渐失去自己的主见，或者认为自己的意见是无用的。

　 一旦孩子说出自己的想法时，父母要认真地听，见解正确时要给予承认并及时表扬。如果总是抑制孩子的思维，孩子感觉自己的意见老是被否定，慢慢的孩子就再也不会提出什么主张了。当然，孩子的意见或要求不合情理时，父母可以拒绝，但要亲切、认真地加以说明原因，让孩子能够理解并接受，而不要直接否定或下禁令。

　3.经常给予赞扬，建立孩子的自信心

　 自信心对孩子成长有着很大的影响。一个有自信的孩子，敢于接受新事物，愿意和小伙伴交流，敢于发表自己的意见，这对以后孩子的心理和智力发育都很重要。

　 拿我们成年人来举个例子，假如这位家长是个坐惯办公室搞行政工作的人，现在上级突然通知你下月开始去负责营销工作，你会怎么反应？你可能会想：做营销？我不行吧，从来没有做过，我不行，别让我做，换个人吧。??因为你没有做过，所以你不自信了，你觉得自己肯定做不好。所以你都没有去尝试的欲望，直接就推辞，让上级考虑换人去做。我们作为成人还有说“拒绝”的权利。

　 那我们再来看看我们的孩子。对于一个仅有几岁的孩子，哪一件事情对他而言不是没有做过的，不是新鲜的？而且他们在父母和老师面前有没有拒绝的权利？没有！你给孩子报个算术兴趣班，孩子跟你说“妈妈我不学，因为我不会，我没有做过！”可以么？你肯定不会接受他的拒绝，孩子只能去学习。所以对孩子我们要经常给予赞扬，帮助他们建立信心，，鼓励他们不断地尝试和努力，哪怕一点点的进步都要当成仪式一样的庆祝和赞美。切忌对孩子说“太丢人”、 “别再罗嗦了”、 “怎么这么笨”等话，也不要刻意的拿自己的孩子跟别的孩子比较，这些都会影响孩子的自信心。

　 4.不要破坏孩子的好奇心

　 如果爱迪生小时候孵小鸡的时候遭到父母的斥责，那么我们今天或许还在黑暗中度过。我想问大家：当你的孩子对厕所水龙头和马桶感兴趣时，在座的家长有几个能做到心平气和为孩子做解释的？是不是早就怒气冲冲把孩子从水龙头或马桶边拉开呢？不要总是责怪自己的孩子不聪明，不如别人的孩子，也许你的孩子真的会成为第二个爱迪生，恰恰是你的自以为是的教育方法把孩子送上了平庸之路。

　 4、鼓励孩子参加幼儿园的团体活动或游戏。

　 让孩子多参加幼儿园的团体活动及户外娱乐，不仅能够强健体魄，锻炼成一个意志坚强的孩子。在活动中，还可以让孩子练习与小伙伴交流、协作，养成良好的性格，有机会担任团体小领导的时候，还可以锻炼孩子的组织能力、表达能力和思维能力。

　 总之，孩子的成长关系到每个家庭，每所学校，还有我们的国家。把孩子教育成才是我们在座每一位家长和老师的义务与责任。我相信，只要选对了好学校，选对了好老师，再通过科学的教育方法，我们孩子的未来一定是美好的。最后祝愿各位家长的孩子都能健康成长，早日成才！谢谢大家 篇二：幼儿教育发言稿

　 家 长 发 言 稿

　 各位老师、家长朋友们：

　 大家好!首先，请允许我代表在座的每一位家长对我们三位年轻、漂亮的老师道一声：您辛苦了！因为我们孩子成长的点点滴滴都离不开你们的呵护与教育。今天，能够做为家长代表在这里发言，我感到十分荣幸，也感到有些惭愧。因为我相信，其实在座的很多位家长在如何更好地培养教育孩子方面应该比我更有发言权。几位老师说让我谈谈教育孩子的一些心得体会，说真的我也不知道该说些什么，就做一次引玉之砖把自己的一点不成熟的想法和做法与在座的各位家长、老师交流一下。

　 我们常说：孩子是家庭的希望，望子成龙，望女成凤一直以来是每位家长的期许。在当今社会形势下，我们的每一位宝宝基本都变成了家庭中的小公主和小皇帝，因此，家庭对孩子的教育和影响无疑也成了宝宝成长过程中非常重要的方面，作为家长对孩子的家庭教育更是负有不可推卸的责任，在此我谈几点自己的看法：

　 面对瞬息万变飞速发展的时代，作为父母的我们都会唯恐自己的孩子落伍掉队，因而投入了很多精力和财力去开发孩子的智力。但是俗话说得好“做人，德是立身之本。”对于孩子的培养，应该先从培养孩子做一个有道德的人开始。人的根就是德，没有了德，就像无根的花草树木，就不会长成栋梁之材。当然我们的宝宝年龄还小，不会明白一些比较深刻的大道理，但是作为爸爸妈妈的我们也应该让他们在生活中懂得哪些是对的、该做的，哪些是不对的、不能做的，从小学会做一个懂礼数、有道德的好孩子。我觉得我们可以尝试着这样来做：

　 一、培养孩子的孝心和爱心，让孩子从小学会感恩。我家宝宝是个男孩，说实话在家里应该也是跟大多数宝宝一样享受着爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等很多人的疼爱，最初的他也是比较任性、蛮横。后来记得大约是一岁半左右时，他一次在广场哭闹着要座小汽车的事情让我决定一定要想办法试图改变孩子这种不好的习惯。后来，我经常跟他讲一些小故事，有时也会编些故事（当然故事的主角就是他）问他谁做的对谁做的不对；有时带他到超市给老人买东西??慢慢的，我发现宝宝真的变了，不再那样骄横无礼了，甚至，现在的他还会帮我端洗脚水，给我洗脚呢！其实，生活中让宝宝学会感恩可以利用的教育资源还会有很多，只要自己做个细心人、有心人、创新人，就一定会发现，当

　 然最最重要的一条就是做父母的一定要给孩子做好榜样。

　 二、多鼓励、多表扬，注重孩子自理能力的培养。独立的能力是影响孩子一生的重要品质。它不是天生的，是必须从小加以培养的。只要孩子能够做的一定要让他亲自去尝试。每当我家宝宝回家告诉我说：“妈妈，我们老师今天表扬我了!给我贴了小贴画了!” “妈妈，今天我帮老师擦桌子来”这时我总会抱起他用手轻轻地拍拍并拥抱着小家伙表扬他说：“哦，是吗儿子？你都快成比妈妈还能干的小大人了呀！”他总是会笑眯眯地很认真地点点头说：“嗯!”不难看出他脸上洋溢的是一份自信，在这时候我会不失时机的说：“在家也要表现出色，自己的事情自己做，做好了爸爸妈妈也给你贴小贴画。”其实，培养宝宝的自理能力，从让他做一些力所能及的事情入手即可。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。总之，不要认为孩子会越帮越忙，自己 5 分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，因此不让孩子动手做事而万事包办。

　 三、给孩子最好的礼物，注意多陪伴孩子，与孩子的沟通。可以说现在的每个孩子都不愁吃、穿、玩，生活上可以说我们一定会竭尽全力的为孩子创造更还得环境，但是我觉得生活在当今的竞争社会里的孩子们需要的的最好礼物不是衣服、玩具等东西，孩子最喜欢的最好的礼物或许是是父母的陪伴，这是任何人不可替代的。父母应该为孩子多着想，每天多挤一点时间来陪伴孩子，多和孩子说说话。让孩子生活在爱和自由的空间里，给孩子一个幸福的童年。其实我们身边有不少父母或忙于工作，或忙于生意，不得不把孩子交给老人或保姆看管。其实我也是这样，整天忙于学校的工作，能跟孩子在一起的时间也是寥寥无几，但我一直坚持把能跟孩子在一起的每一分每一秒要利用起来。跟儿子聊聊一天的事情、陪儿子一起将学习的儿歌变成他感兴趣、好玩的动作创造性的背诵儿歌；让宝贝当妈妈的小老师教妈妈认认生字；一起看看宝宝喜欢看的动画片，并且故装糊涂地让他讲讲看到的内容；一起逛逛超市，陪着小宝贝体验一下自主购物的乐趣??时间长了，我慢慢地发现：我虽然没有太多的时间给孩子，但是我和孩子的距离从来不曾疏远，我们在一起的时间算的上是充满游戏与智慧、温馨与收获的。相信很多家长一定会和我的想法一样，只要能让孩子们从游戏中感受到生命的成长，只要想到游戏不仅可以带给孩子健康体魄，聪明的大脑，坚韧的意志和更好的习惯，还可以增进亲子感情，我们工作既时再忙也要陪着孩子一起游戏！

　 我家宝宝进入幼儿园已经一年多了，在这期间确实发生了许多变化，首先从生活习惯上，在进园以前什么事都是我们父母包办代替的，动手能力很差，现在回到家里换下 篇三：幼教讲话稿

　 尊敬的各位家长：

　 您好!

　 非常感谢您能在百忙中抽出宝贵的时间阅读我的这封来信! 当然，我也非常荣幸有这样的机会与您相识!

　 说心里话，作为一名心理工作者，最善于调整和把握的应该就是自己内心的情绪，可是，不知为什么，每次走上家长课堂讲台，心底都会莫名地掠过一丝沉重。

　 随着孩子成长问题的多元化，昔日里“爱能征服一切”的家长们，如今与急剧变迁与转型时代的成长法则发生了强烈碰撞，看着家长们苦不堪言的困惑，身心疲惫的茫然，濒临崩溃的无奈，几乎在同一阶段失去了教养方向而不再自信，我深感担忧。即使有许多家长为家庭教育能促进亲子关系竭其心智，仍苦于受太多传统文化的熏染而无法使自己的思想和行为得到提升，致使亲子关系的裂痕越来越大，家庭矛盾日益增多。于是，家长们曾经的期待慢慢变小，恶化了的亲子关系却在不同的家庭中被一次次放大，家长的渴望，孩子的冷漠，好似一堵墙竖在家长和孩子之间------

　 其实，用心理学的角度来看，“墙”推倒了便是一座桥，一座能链接于亲子间的“心”桥，作为一名心理咨询师，我很希望家长们能成为这座桥的建设者，因为我们正处于一个“孩子不好过，家长更难为”的时代，尽管每一个家长心里都有一套父母之道，还是会有许多家长随着社会形态与家庭结构和生活方式的改变，不可避免的走入家庭教育的误区。那么，家长与孩子矛盾的激化点到底在哪里呢?还是先看看我们家长在教养方式上的心理错位吧：

　 *. 孩子是我私有的，我监护，就得我说了算。

　 * 对孩子的付出，带有控制性和要对方“感恩戴德”的动机。

　 * 认为“养不教，父母之过，教不严，还是父母之过”，严教出人才。

　 * 一切为了上大学，父母是大学生的，必须走父母道路;反之，必须圆父母大学梦。

　 * 期望值过高，经常让孩子背水一战，失败了也不引导孩子从失败中接受教训。

　 * 若问题发生在孩子身上，从不承认根源和责任在自己身上。

　 再看看现代孩子的心理(以青少年为例)：

　 从年龄上看，青少年介于成人与儿童之间。一方面，他们正在竭力摆脱童年时期的幼稚状态向成人过渡，但另一方面，他们还没有完全具备成人心理所具备

　 的一切品质和能力。也就是说，自我意识的发展，让孩子在对父母能力的认知上自然形成了心理防线：

　 第一道是情绪防线：亲子对话，首先不在于你说的、批评的对不对，而在于是否在平等的前提下沟通。居高临下对孩子谈话，孩子很容易产生抵触情绪，不买你的帐。

　 第二道是事实防线：如果说老师是面对一个班的学生，时间、精力不允许，所以难免不问青红皂白，那么父母可是面对一个孩子呀，无论发生什么事都要允许孩子辩解，不管是否有掩饰，都要把孩子的话听完。

　 第三道是理论防线：在管教孩子时，孩子往往重视的不是事实问题，而是态度和方法问题，所以家长对孩子讲大道理，是下策。

　 综上所述，由于父母在家庭教育上的心理错位与孩子自我意识增强的相互摩擦，无形中使亲子关系从代沟变成了对立，结局就是家长与孩子的关系最终走到无话可说的境地。试想，孩子处在这样一个艰难的环境里，成长过程受到的关注自然就会越来越少，而相反，“以分数论英雄”的家长却越来越多。家长痛苦，孩子辛苦，导致家庭问题演变成社会问题，于是，孩子们普遍出现了：学习能力下降;抗压能力低，心理承受能力差;变得神经质，更易生气，更消沉，更孤僻，更易冲动，更不听话。其结果就是家长所付出的辛苦往往达不到期盼的效果。

　 爱孩子，却不能与孩子有效的沟通而无法转达一份正确的爱，这是家长的悲哀!

　 各位家长，如果您真的想让孩子拥有一个健康的人格发育和发展，如果您真的愿意为孩子创造一个有利于成长的环境，您一定要试着改变自己的教养方法。首先，家长要确认自己的“支援”角色，不是开采孩子这座“资源”的业主。其次，要向孩子学习，成为孩子心声的忠实倾听者;与孩子沟通“含金量”要高，使孩子心悦诚服;要重视孩子每次成功的经验，并善于发现孩子的闪光点;满足和引导孩子的表现欲，鼓励孩子张扬个性;千万不要扼杀孩子的兴趣和特长，对孩子评价要慎重;不要贬低孩子，注意扬长避短;不要因为自身的原因，迁怒于孩子，使孩子没有安全感，从而产生心理障碍。

　 也许，有的家长会质疑：孩子管松了，容易把孩子送进监狱;孩子管紧了，又怕把孩子送进精神病院。远之则怨，近之则不逊，不远不近实在是难把握，照此下去，孩子岂不是没法管了?

　 其实不然，家长首先要明白一个道理：孩子是从一张白纸开始的，它主要的学习来源是他的家长，若家长没有改变，孩子只会继承同样的思想和行为模式，结果就是孩子从此不再崇拜、信任自己的家长。即若想让孩子改变，家长首先要改变自己的教养方式。

　天下的父母都爱自己的孩子，尤其对于未成年人来说，更要负起责任。孩子是未成年人，是受教育者，人格正在发育发展，而家长是成年人，是教育者，人

　 格基本成熟成型 。不言而喻，在孩子的成长的过程中，有些问题虽然发生在孩子身上，但原因却在于父母的遗传基因以及后天父母的教育态度、方法和手段是否正确。所以，世上没有不合格的孩子，只有不称职的家长，没有不好的孩子，只有监护不当的家长。

　 各位家长，孩子成长过程中会遇到很多的挫折、失败，尤其是在学校的学习过程中经常会遇到考试的失败，年年考，月月考，甚至是周周考，几乎没有一个孩子能够逃避失败的打击，当孩子考得不好的时候，他的内心已经受了伤，还需要遭受老师的批评、同学的嘲笑，到家还有父母的冷眼、失望的表情，甚至训斥、打骂。一次考试，风刀霜剑，倍受打击，从小学到高中，十二年，没有多少孩子能维护住那份自信，也不知有多少孩子的潜能就这样被压抑了。为此，我想真诚的告诫各位家长，当你的孩子遇到挫折、失败的时候，不要在打击他，而是要给他力量，用“爱而不骄，严格而民主”的正确教养方式补偿他那因挫折、失败而损耗的自信! 我相信，只要您是为人父母者，不论年龄多大，官位几品，您只要在家庭教育上，能重新塑造自我，您就一定能获得一个和谐、双赢的亲子关系!

　 这也是我们心理工作者的共同愿望：让所有的父母都成为孩子的心理咨询师!让所有的父母走向成功!最后，在新的一年即将来临之际，我真诚的祝福-------您的家庭能因为您的改变而永远幸福! 篇四：幼儿园发言稿

　 中二班元旦联欢会发言稿

　 尊敬的老师、各位家长、亲爱的小朋友们：

　 大家好！

　 我是中二班

　小朋友的爸爸，我叫

　。今天，能站在这里进行发言，我感到非常荣幸。在这个辞旧迎新的日子里，能够收到老师的邀请，并和孩子孩子们一起参加这个充满童真和欢乐的元旦联欢会，一起分享孩子们在老师的培养下成长进步的快乐和喜悦，一起来感受此刻洋溢在这教室里的和谐与美好，作为一名家长，我无比激动，为孩子们的开心和快乐而激动，也为，孩子能够得到良好的教育而激动。同时，在老师们组织活动的时候，我也体会到了在孩子成长过程中老师们所付出的辛勤汗水，并在此我代表家长和我们的孩子向王老师、朱老师和金老师表现衷心的感谢!

　 我的孩子再过几天，就满五岁了，从他上中班的第一天起，我就深刻的感受到了孩子的巨大变化，看到了他一天天变得懂事，一天天的明白一些基本的道理，逐渐养成了更多良好的生活习惯。尤其值得一提的是，我的孩子从上幼儿园开始，上学总是哭，每次送孩子上校车，是在是一件让人头疼的事。但是，从上中班起，孩子一天天变得爱上学了，我想，这与老师的悉心引导是分不开，与老师科学合理的教育教学的方式是分不开，有时看到孩子坐上校车时开心的样子，就会告诉自己，孩子来中心幼儿园上学是正确的选择，还是能得到三位老师的教导是幸运的！

　 我也是一名教育工作者，我深知，幼儿教育对孩子一生的巨大影响。古人认为：“染于苍则苍，染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。幼儿在这段时期，求知欲特别强，学习能力也特别好，而且印象特别深。在这段时期里，品德、性格、习惯、爱好在逐渐形成，是最容易接受各种思想观念的时候，幼儿园的良好的教育环境，高素质的教师队伍，不断更新的教育理念，使孩子如沐春风，健康快乐的成长着。但是，不可否认的是，随着孩子年龄的增长，家长在家庭教育中的由于方式的不当，理念的缺失，感觉到了越来越多的无奈。下面，我就自己在教育孩子过程中，的一些反思和大家进行一下交流：

　 1、对孩子缺乏必要的耐心，教导方式简单粗暴。有时候，出于各种各样的

　 原因，当孩子犯了一些小的错误，便大发脾气，对孩子大声喊叫，让孩子听话，忽视了孩子的心理感受。长此以往，对孩子的性格发展很不利。

　 2、没有注重孩子的兴趣培养，孩子对这个世界具有强烈的好奇心，他们渴望探索和了解这个世界。而事实上，孩子也正是通过自己的探索活动获得了对世界的了解和认识。家长要积极提供条件，寻找方法去激发孩子的兴趣。例如，我们的“青少年活动中心”就很好，可以经常带孩子去。

　 3、和孩子的沟通交流不够，孩子在这个年龄段，他通过自己的观察、与别人的交流得出的结论不一定是正确的，这个时候，如果我们和孩子交流，沟通，就不能了解孩子的真实感受，无法进行正确的引导。例如孩子在学校拿了同学的一根铅笔，如果不积极和孩子交流，就不能发现问题，无法使孩子形成良好的道德品质。

　 4、不能以身作则。父母是孩子的第一任教师,孩子是父母的影子.父母的言行,都会在孩子的心灵深处,留下深深的烙印.教育孩子,不应只停留在口头的说教上,更重要的是以身作则,做好榜样、示范.父母在孩子的眼里是无私的,了不起的人,说话算话的人;应该值得信赖,值得尊敬和亲近的人,值得模仿、学习的人.能潜移默化的使孩子受到熏陶、感染,逐渐养成良好的思想品质.

　 以上是我在教育孩子的过程中的失误，在这里说出来，和大家共勉，希望各位家长再教育孩子的过程中不要犯和我一样的错误。

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