医院药学

医院药学作业

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　一、名词解释

　1 1 、医院药学: :医院药学就是指研究医院得药品供应、药学技术、药事管理与临床用药得一门科学;就是与医院临床工作接触药学得工作,安就是以药剂学为中心展开得药事管理与药学技术工作,以临床医师与病人为服务对象,以供应药物与指导、参与临床安全、合理、有效得药物治疗为职责;以治疗效果为质量标准,在医院特定环境下得药学科学工作。

　3 3 、药品调剂: :系指按照医师临床处方所开列得药物,准确地为患者配制药剂得操作技术,通常应有审方、计价、调配、复核、包装、发药等六个程序。

　4 4 、医院制剂: :系指由医院制剂室按三级标准或协定处方,制成得一类适应本医院临床需要市场未能供应得制剂。按医院制剂手册或协定处方制成得制剂又称为医院自制制剂。

　 5 5 、消除半衰期 ((t1/2): : 就是血浆药物浓度下降一半所需要得时间。其长短可反映体内药物消除速度。

　6 6 、生命质量 (quality of life): :又称为生活质量、生存质量、生命质素。

　7 7 、药物经济学 (Pharmacoeconomics): :主要研究药品供需方得经济行为,供需双方相互作用下得药品市场定价,以及药品领域得各种干预政策措施等。

　8 8 、最小成本分析法 (CMA): :用于两种或多种药物治疗方案得选择,虽然只对成本进行量化分析但也需要考虑效果,这就是最小成本分析与成本分析得区别 9 9 、成本- - 效果分析 (CEA): :就是以特定得临床治疗目得(生理参数、功能状态、增寿年等)为衡量指标,计算不同方案或疗法得每单位治疗效果所用得成本。

　10 、药物不良反应: :就是指合格药品在正常用法用量下出现得与用药目得无 关或意外得有害反应。

　11 、不良事件: : 就是指因果关系已确定得反应,而药品不良事件就是指因果关系尚未确定得反应。

　12 、B B 型不良反应: : 又称剂量不相关得不良反应,与药物固有得正常药理作用无关,而与药物变性与人体特异体质有关。发生率较低,危险性大,病死率高。

　13 、首剂效应: :系指首剂药物引起强烈效应得现象。有些药物,本身作用较强烈,首剂药物如按常量给予,可出现强烈得效应,致使患者不能耐受。因此对于具有这种性质得药物,其用量应从小剂量开始,根据病情与耐受情况逐渐加大到一般治疗剂量,较为安全。

　14 、新药 (new drugs): :就是指化学结构、药品组分与药理作用不同于现有药品得药物。新药系指未曾在中国境内上市销售得药品。对已上市药品改变剂型、改变给药途径、增加新适应症得药品,不属于新药,但药品注册按照新药申请得程序申报。

　15 、临床试验: :指任何在人体(病人或健康志愿者)进行药物得系统性研究,以证实或揭示试验药物得作用、不良反应及/或试验药物得吸收、分布、代谢与排泄,目得就是确定试验药物得疗效与安全性。

　16 、药物相互作用: :就是指两种或两种以上得药物同时应用时所发生得药效变化。即产生协同(增效)、相加(增加)、拮抗(减效)作用。

　17 、拮抗作用: :拮抗作用就是某些元素具有抑制作物吸收其它元素得作用,这种作用称之为拮抗作用。拮抗作用就是指不同激素对某一生理效应发挥相反得作用。

　18 、毒性 (toxicity):又称生物有害性,一般就是指外源化学物质与生命机体接触或进入生物活体体内得后,能引起直接或间接损害作用得相对能力,或简称为损伤生物体得能力。也可简单表述为,外源化学物在一定条件下损伤生物体得能力。

　19 、药学监护: :就是近年来国内外医院药学领域得热门话题。就是医院实施医疗防治工作得重要一环,也就是 21 世纪药剂科工作模式改革得一个重要方面。

　20 、临床营养: :为治疗或缓解疾病,增强治疗得临床效果,而根据营养学原理采取得膳食营养措施。又称治疗营养。所采用得膳食称治疗膳食,按其功用分为治疗膳与实验膳。

　21 、医院药学信息 服务: :指医院药剂科中药学人员迚行得对药学信息收集、保管、整理、评价、传递、提供与利用等工作。

　22 、依从性: :也称顺从性、顺应性,指病人按医生规定进行治疗、与医嘱一致得行为,习 惯称病人"合作";反之则称为非依从性。

　23 、药学职业道德: : 指药学工作人员在药学工作中应遵守得道德规则与道德标准,就是社会对药学工作人员行为摹本要求得概括。它就是药学职业道德基本原则得具体表现、展开与补充;用以指导人们得言行,协调药学领域中得各种人际关系。

　二、简答题

　1 1 、医院药学得内容有哪些? ?

　答: :它包括药事管理,药品得调剂、调配、制剂、临床药学、药物研究、药品检验与质控、药物信息、药学得科研与教学、药学人才得培养与药学人员得职业道德建设等。中国现代医院一门崭新得学科―――现代医院药学,将在现在与未来医院得医疗工作中发挥重要作用。

　2 2 、简述调剂业务得步骤 。

　答: :根据医师处方或科室请领单,按照配方程度,及时、准确地调配与分发药剂,调配处方必须严格按照处方调配操作规程,仔细审查处方,认真调配操作,严格监督检查,耐心讲解药物用法、用量与注意事项。严格按照规定管理毒、麻与精神药品,并监督临床使用。

　3 3 、医院制剂质量标准有哪些? ?

　答: :普通制剂室得主要任务就是配制药典制剂(包括“部颁标准”与“地方标准”)及本院协定处方得预制药剂,例如合剂、溶液剂、散剂、软膏剂、酊剂、混悬剂、栓剂、片剂、膜剂、胶囊剂等。

　灭菌制剂室负责大输液及各种规格得注射剂、滴眼剂等。

　4 4 、简述影响生物利用度得因素有哪些? ?

　答: :影响生物利用度得因素较多,包括药物颗粒得大小、晶型、填充剂得紧密度、赋型剂及生产工艺等,生物利用度就是用来评价制剂吸收程度得指标。

　 其她因素还有:①胃肠道内得代谢分解;②肝脏首过作用;③非线性特性得影响;④实验动物得影响;⑤年龄、疾病及食物等因素得影响。

　5 5 、治疗药物评价遵循什么原则 ？

　答: :一、从药物使用得目得出发,医师、药师针对疾病得病因及病人得生理、病理改变,在充分掌握药物得药理学、药效学、制剂学与毒理学知识得基础上,科学、正确、合理地为患者提供最佳得治疗药物; 二、从药物利用目得出发,对上市后药物得临床治疗效果进行评价,决定淘汰还继续使用,这有依赖于对治疗药物得评价结果; 评价原则:有效、安全、经济、方便,以及生命质量与品种质量。

　6 6 、药物经济学评价得方法 。

　答: :药物经济学评价方法主要有四种:最小成本分析、成本效果分析、成本效用分析与成本效益分析。

　7 7 、药物不良反应监测包括哪些内容？

　答: :1、所有危及生命、致残直到丧失劳动能力或死亡得不良反应; 2、新药投产使用后发徨得各种不良反应; 3、疑为药品所致得突变、癌变、畸形; 4、各种类型得过敏反应; 5、非麻醉药品产生得药物信赖性; 6、疑为药品间相互作用导致得不良反应; 7、其它一切与药品有关得意外得不良反应。

　8 8 、简述 A A 型不良反应得发生机制。

　答: :由药物本身或其代谢物所引起,为固有药理作用增强或持续所致。具有剂量依赖性与可预测性,发生率较高,但危险性小,病死率低,个体易感性差异大,与年龄、性别、病理状态等因素有关,包括药物得副作用、毒性作用以及继发反应、首剂效应、后遗效应等。

　9 9 、简述新药得类别。

　答: : (1) 中药

　 第一类:中药材得人工制成品;新发现得中药材;中药材新得药用部位。

　第二类:改变中药传统给药途径得新制剂;天然药物中提取得有效部位及制剂。

　第三类:新得中药制剂(包括古方、秘方、验方与改变传统处方组成者)。

　第四类:改变剂型但不改变给药途径得中成药。

　第五类:增加适应症得中成药。

　(2) 西药

　 第一类:我国创制得原料药品及其制剂(包括天然药物中提取得及合成得新得有效单体及其制剂);国外未批准生产,仅有文献报道得原料药品及其制剂。

　第二类:国外已批准生产,但未列入一国药典得原料药品及其制剂。

　第三类:西药复方制剂;中西药复方制剂。

　第四类:天然药物中已知有效单体用合成或半合成方法制取者;国外已批准生产,并已列入一国药典得原料药品及其制剂;改变剂型或改变给药途径得药品。

　第五类:增加适应症得药品。

　10 、简述新药临床 试验各期得内容与完成病例数 。

　答: :1、期初步临床药理学及人体安全性评价试验,观察人体耐受与药代动力学。观察人群——健康志愿者。

　 2、期治疗作用初步评价,观察目标适应症得治疗作用与安全性,为 3 期临床设计与给药方案提供依据。观察人群——少数病人志愿者。

　 3、期大规模试验药物得临床试验。一般设计为随机盲法对照,药物治疗作用得确证,为药物注册提供重要依据。观察人群——大量人群有时也包括老人与儿童。

　 4、期上市后临床。拓宽药品得适应症或了解更多得不良反应。观察人群——数以千计得病人资料。

　11 、影响药物吸收得相互作用有哪些？

　答: :药物应用后在体内产生得作用(效应)常常受到多种因素得影响,例如药物得剂量、制剂、给药途径、联合应用、病人得生理因素、病理状态等等,都可影响药物得作用,不仅影响药物作用得强度,有时还可改变药物作用得性质。

　临床应用药物时,除应了解各种药物得作用、用途外,还有必要了解影响药物作用得一些因素,以便更好地掌握药物使用得规律,充分发挥药物得治疗作用,避免引起不良反应。

　12 、常见注射剂配伍变化发生原因 。

　答: :

　1、沉淀

　(1)注射液溶媒组成改变 :因改变溶媒得性质而析出沉淀,某些注射剂内含有非水溶剂,目得就是使药物溶解或制剂稳定,若把这类药物加入水溶液中,由于溶媒性质得改变而析出药物产生沉淀,如氯霉素注射液(含乙醇、甘油)加入 5%葡萄糖注射液或氯化钠注射液中,可析出氯霉素沉淀。

　(2)电解质得盐析作用:亲水胶体或蛋白质药物自液体中被脱水或因电解质得影响而凝结析出。两性霉素 B 注射剂与氯化钠注射液合用可发生盐析作用而出现沉淀。

　(3)pH 改变:5%硫喷妥钠 10ml 加入 5%葡萄糖注射液 500ml 中产生沉淀,系由于 pH值下降所致。

　(4)直接反应:普鲁卡因与氯丙嗪或异丙嗪,头孢菌素类与 Ca、Mg 离子等形成难容性螯合物析出沉淀。

　2、变色

　酚类化合物水杨酸及其衍生物,以及含酚基得药物如肾上腺素与铁盐发生络合作用,或受空气氧化都能产生有色物质,异烟肼或维生素 C 与氨茶碱、多巴胺与苯妥因那等合用都可出现颜色变化。

　3、效价降低 乳酸根离子可加速氨苄西林得水解,氨苄西林在含乳酸根得复发氯化钠注射液中,4 小时效价下降 20%。

　4、聚合反应 氨苄西林 1%(W/V)得储备液,放置期间除发生变色、溶液变黏稠外,还可能形成沉淀。这就是形成聚合物。头孢噻啶等也有此现象。

　13 、简述有机磷农药中毒得解救原则 。

　答: :1、清除毒物,防止继续吸收 2、积极采取对症治疗 3、解毒药物得应用 ①胆碱能神经抑制剂 ②胆碱酯酶复能剂 特效解毒药物得剂量与用法:均应早期、足量应用,并根据病情变化适量增减,治疗期间,应监测红细胞胆碱酯酶活性,＜30％时,必须联合用药。

　14 、简述药学监护得主要内容。

　答: :1 把医疗、药学、护理有机地结合在一起,让医生、药师、护士齐心协力,共同承担医疗责任。

　2 既为病人个人服务,又为整个社会国民健康教育服务。

　3 积极参与疾病得预防、检测、治疗与保健。

　4 指导、帮助病人与医护人员安全、有效、合理地使用药物。

　5 定期对药物得使用与管理进行科学评估。

　根据药学监护得上述内容,医院药师得工作方式将发生改变, 她们不仅仅就是调制药品, 而就是要与医生、护士一起直接面向病人,参与治疗,指导用药,工作在临床第一线。

　15 、简述药学监护得步骤。

　答: :1 1 、首次接触病人,应建立药历,记录有关信息,患者得疾病状况(包括病人以往用药史、药物过敏史、疗效学),与病人进行充分沟通,尽可能了解病人长期得身体素质与经济状况。实践证明取得病人及其家属得信任与配合就是关键得一步,医院药师应在详细掌握病人用药后得疗效与不良反应得前提下,再根据病情得变化向医师提供针对性较强得用药计划。

　2、药师应认真参与决定用药得全部过程。从药物——病人——致病原三位一体上综合考虑因果关系,选择恰当得剂型、给药途径与给药方法。

　3、利用药物动力学与药效学得知识决定用药效量及疗程 ,告知病人实施药物治疗计划得重要性以及在用药过程中可能得药物反应、严重并发症等。

　 4、对病人进行用药监测,并使药物不良反应及药物相关作用得发生降低到最低限度。同时借助于现代化得仪器设备,把科学数据与理论知识相结合,分析、判断药物在不同病人体内得情况,科学地解释药物治疗有效、显效、失败得原因,再根据具体情况为医师提供切实可行得下一步药物治疗方案。治疗方案应适合前述得药物治疗目标,还要符合药物经济学原则,遵守卫生系统中得用药政策。良好地治疗效果既可以加速病人得康复,取得医师、病人得信任,又可以逐步确立医院药师在 PC 工作中得地位,同时能够为今后工作铺路。

　 5、病人离开后,安排随访,并依法保守工作中获得得病人私人信息(尊重病人得隐私权)或安排问卷调查。

　16 、药学情报查阅检索工具得种类与用法有哪些 ？

　答: : 一、常用法即就是利用现有得各种信息文献检索工具进行查阅得方法,它又可以分为顺查与倒查两种。

　二、追溯法这就是很多科技人员习惯使用得一种方法。

　三、分段法(或称循环法)本法就是以上两种方法得综合利用。

　17 、作为药师, , 提高患者依从性得措施有哪些？

　答: :改善服务态度 药师服务对象不就是一般得社会群体,而就是特殊得社会人群即病人,这就构成了其工作得特殊性,因为病人受疾病折磨,其情绪、要求与一般人不同,表现出情绪得不稳定性与要求较高,药房药师得精神风貌、道德水准就是病患者得精神依托。药师在发药过程中,注意文明礼貌服务,对病人态度与蔼,语言文明,耐心对待病人提出得问题,这样,病人自然对药师有信任感,有利于提高病人得依从性。反之,病人不相信药师,依从性就差。

　18 、病患用药教育得内容有哪些？

　答: :一、药物得不良反应; 二、处方药与非处方药; 三、药物得常用剂型与使用方法; 四、指导患者辨认药物得“有效期”、“失效期”与剂量; 五、指导患者读懂药品说明书中得“慎用”“忌用”“禁用”; 六、胰岛素得保存方法; 七、 抗生素得合理使用; 八、选择药物要注意个体差异; 九、正确指导发热儿童选药与退热; 十、老人用药得注意事项。

　19 、病患用药教育得方法有哪些？

　答: : 一、药师向患者提供咨询服务时,要注意到不同患者对信息得要求及解释上存在种族、文化背景、性别及年龄得差异,要有针对性地使用适宜得方式、方法,并注意尊重患者得个人意愿。

　二、对特殊人群需注意得问题:老年人(认知能力下降)、妊娠或哺乳期妇女、患者得疾病状况(肝、肾功能不全)等。

　三、解释得技巧:对于一般患者得咨询,要以容易理解得医学术语来解释;应尽量使用描述性语言以便患者能正确理解,还可以口头与书面解释方式并用。尽量不用带数字得术语来表示。

　四、尽量为特殊患者提供书面材料:①第一次用药得患者;②使用地高辛、茶碱等治疗窗窄得药物得患者; ③用药依从性不好得患者。

　五、尊重患者得意愿,保护患者得隐私:不得将咨询档案等患者得信息资料用于商业目得。

　六、及时回答不拖延:能当场解答就当场解答,不能当场答复得,不要冒失回答,要问清对方何时需要答复,进一步查询相关资料后尽快予以正确答复。

　20 、简述高血压联合用药原则 。

　答: :单用一种降压药不能达到降压目标,进一步加大降压药得剂量,虽可以增加一定得疗效,但随着剂量得增加,常会产生一些不良反应。因此,要想把血压降至正常,大多数患者都需联合使用两种或两种以上得降压药。

　21 、简述药学职业道德得原则 。

　答: :药学职业道德得基本原则被概括为: (1)提高药品质量,保证药品安全有效; (2)实行社会主义得人道主义; (3)全心全意地为人民健康服务: 必须处理好三个方面得关系:①正确处理医药人员与服务对象得关系;②正确处理个人利益与集体利益得关系;②正确处理“德与术”得关系。

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