大学生精准扶贫政策.

大学生精准扶贫政策 【篇一：精准扶贫基本知识】

　精准扶贫基本知识及其相关文件 1、 什么是精准扶贫？ 答：精准扶贫是粗放扶贫的对称。是指针对不同贫困区域环境、不同 贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫区域、扶贫对象实施精确识 别、精确帮扶、精确管理的治贫方式 O 2、 精准扶贫的“五个精准“是什么？ 答：一是对象精准，二是内容精准，三是目标精准，四是措施精准， 五是考评精准。

　3、 精准扶贫的“四个到村到户”是什么？ 答：基础扶贫到村到户、产业扶贫到村到户、教育扶贫到村到户、金 融扶贫到村到户。

　4、 精准扶贫的“三个深度融合”是什么？ 答 :_是扶贫攻坚与双联行动深度融合，二是扶贫开发与农业发展方 式转变深度融合，三是扶贫攻坚与社会扶贫济困深度融合。

　5、 精准扶贫的“五个助推”是什么？ 答：一是深化双联行动助推精准扶贫；二是转变农业发展方式助推精 准扶贫;三是加强社会帮扶助推精准扶贫;四是强化基础建设助推精 准扶贫;五是落实低保政策助推精准扶贫。

　6、 什么是精准扶贫“十大要件”？ 答：一是领导精力要集中到扶贫攻坚上；二是财力支出要使用到扶贫 攻坚上；三是项目布局要倾斜在扶贫攻坚上；四是基础设施要优先在 扶贫攻坚上；五是工作作风要展现在扶贫攻坚上；六是排忧解难要着 力在扶贫攻坚上；七是改革举措要结合在扶贫攻坚上；八是力量组织 要集合到扶贫攻坚上；九是用人导向要体现在扶贫攻坚上；十是工作 落实要显示到扶贫攻坚上 O 7、 精准扶贫“1+10”方案是什么？ 答：“1”即《关于深入推进精准扶贫工作的实施意见》，“10”即“村 道硬化、饮水安全、动力农电、农村危房改造、富民产业培育、标准 化卫生室建设、村文化服务中心建设、劳动力培训、义务教育和学前 教育、社会保障”等十个精准扶贫专项实施方案 o 8、 双联扶贫""五个员""是什么？ 答：一是做精准扶贫的指导员，二是做项目实施的协调员，三是做政 策法律的宣传员，四是做农民群众的服务员，五是做资金使用的监督 员。

　9、 双联行动“六大任务”是什么？ 答：一是宣传政策；二是反映民意；三是促进发展；四是疏导情绪； 五是强基固本；六是推广典型。

　答：体现全覆盖、体现大规模、体现综合性、体现长效性。

　11、 双联行动中要做到哪三个方面的防止？ 答：要防止增加基层负担、防止形式主义、防止弄虚作假。

　12、 双联行动打造的“三大工程”是什么？ 答：_是着眼打造机关作风转变的形象提升工程，在整改落实中改进 作风；二是着眼打造教育培养班干部的能力锻造工程，在服务发展中 提升素质；三是着眼打造造福人民群众的德政民心工程，在解决难题 中保障民生。

　13、 双联行动与扶贫攻坚融合联动要做到哪四个方面的融合联动? 答：目标任务融合联动、帮扶力量融合联动、资金项目融合联动、培 训资源融合联动。

　14、 什么是“1236”扶贫攻坚行动？ 答：“1”就是紧扣持续增加收入这一核心；“2”就是做到不愁吃、不 愁穿；“3”就是落实义务教育、基本医疗和住房三个保障；“6”就是 实现基础设施建设、富民产业培育、易地扶贫搬迁、金融资金支撑、 公共服务保障、能力素质提升六大突破 O 15、 精准扶贫考核“一加_减，是什么？ 答：即把减少贫困村、贫困人口和贫困面的“减法”及提高贫困地区农 民人均纯收入和扶贫对象生活水平的“加法”作为衡量各级班干部扶贫 攻坚成效的主要考核指标，形成有利于精准扶贫的工作导向和制度约 束 O 答：一是目标任务到村；二是规划计划到村;三是项目资金到村;四 是帮扶责任到村;五是监测管理到村。

　17、 “六到户”是什么？ 答：一是结对帮扶到户；二是脱贫计划到户；三是项目安排到户；四 是产业培育到户；五是跟踪监测到户；六是效益落实到户。

　18、 “七到人”是什么？ 答：一是 “两后生”等学历型技能培训落实到人；二是中等职业教育免除学费和 助学金政策落实到人；三是农村义务教育、职业教育和学前教育落实 到人；四是农村低保、新农合、五保供养和农村特大病救助等政策落 实到人；五是计划生育奖励政策落实到人；六是增收产业技术培训落 实到人；七是创业型、开发性、公益性就业岗位安谿措施 落实到人 19、 建档立卡的目的任务是什么？ 答：对贫困户和贫困村进行精准识别，了解贫困状况，分析致贫原因 ,摸清帮扶需求，明确帮扶主体，落实帮扶措施，开展考核问效，实 施动态管理。对贫困村进行监测和评估，分析掌握扶贫开发工作情况 ,为扶贫开发决策和考核提供依据。

　20、 建档立卡的标准是什么？ 答：贫困户以 2013 年农民人均纯收入 2736 元（相当于 2011 年 2300 元 不变价）为识别标准；贫困村原则上参照行政村贫困发生率、行政村 农民人均纯收入、行政村集体经济收入等标准进行识别。

　21、 建档立卡的主要内容是什么？ 答：贫困户建档立卡包括家庭基本情况、致贫原因、帮扶责任人、希 扶计划、帮扶措施和帮扶成效等六个方面内容；贫困村建档立卡包括 基本情况、发展水平、基础设施状况、生产生活条件、公共服务情况 、帮扶情况和帮扶成效等七个方面内容。

　22、 贫困户建档立卡流程是什么？ 答：在区扶贫办指导下，乡镇人民政府将区扶贫开发领导小组分解到 乡镇的贫困人口规模分解到村，并组织扶贫专干、包村干部开展农户 申请、入户调查，召开村民代表大会进行民主评议，形成贫困户初选 名单，由村两委会会同镇扶贫专干、包村干部核实后进行第一次公示 ,经公示 7 天无异议后报镇人民政府审核。镇人民政府对各村上报的 贫困户初选名单进行审核，确定各村贫困户名单，在镇人民政府进行 第二次 7 天公示，公示无异议后报区扶贫办复审，复审结束后在中国 定西安定网进行公告。

　23、 贫困村建档立卡流程是什么？ 答：区扶贫开发领导小组按照省上分解的贫困村规模进行控制，将贫 困村识别规模分解到乡镇，按照贫困村识另!I 标准，符合条件的行政村 采取“村委会自愿申请、乡镇人民政府审核、区扶贫开发领导小组审 定”的流程进行。

　24、 建档立卡的工作要求是什么？ 答：贫困户和贫困村的识别工作要严格按照工作流程进行，贫困户识 别要做到“两公示一公告”，贫困村识别要做到“一公示一公告”，要有相关记录和档案资料，要全程公开，接受监督 ,确保结果公正。

　25、 贫困村实现“八有”包括哪些？ 答：_是有主导产业；二是有专业合作社；三是有教学点和卫生室； 四是有敬老所和幼儿园；五是有综合性村民活动场所；六是有金融网 点覆盖；七是有综合商业服务；八是有良好的村容村貌 O 26、 贫困户实现“八有”包括哪些？ 答：贫困户“八有”即有安全住房，有安全饮水，有基本农田，有增收 产业，至少一人有技能资质证书，有基本社会保障，实现家里有余粮 ,手头有余钱。

　27、 什么是“两个见面”、“五个知道”？ 答：“两个见面”即:双联扶贫工作队要与村干部见面，与帮扶户见面 ；“五个知道”即：要让双联扶贫工作队员知道自己的工作职责，让村 干部知道双联单位是哪个和扶贫工作队队长是谁，让联系户知道联系 自己的干部是谁，让贫困户知道帮扶的措施是什么，让全村群众知道 扶贫攻坚和小康建设的规划。

　28、 什么是建档立卡“五清”？ 【篇二：精准扶贫管理办法】

　贵州省农村信用社精准扶贫 农户小额信用贷款管理办法 第一章总则 制定本管理办法。

　第二条 贵州省各县（市、区）农村信用合作联社（农村商业银行）（以下简 称行社）及辖内营业网点经营精准扶贫农户小额信用贷款业务，应遵 守本管理办法。

　第三条 本办法所称精准扶贫农户小额信用贷款是指为建档立卡贫困农户提供 5 万元以下、3 年期以内的扶贫小额信用贷款，重点支持返乡农民工 、高校毕业生、大学生“村官”、退役军人等各类农村青年能人就业创 业的农户小额信用贷款 O 第四条 精准扶贫农户小额信用贷款实行“银行政府合作、免除担保抵押、信 用贷款发放、扶贫贴息支持、县级风险补偿”的模式 O 第五条 本办法所称借款人是指扶贫办精准扶贫建档立卡的长期（一年以上）

　居住在乡镇（不包括城关镇）行政管理区域内的农户。

　第六条精准扶贫农户小额信用贷款业务管理以农户信誉为基础，实行 “精准到户、区别授信、风险可控、流程简化、特色服务”的信贷支农 服务政策。

　第七条 精准扶贫农户小额信用贷款发放应按照建档、评级、授信、用信的顺 序进行管理，实行“一次核定、随用随贷、余额控制、周转使用、动 态管理”的授信、用信管理方式 o 第八条 精准扶贫农户小额信用贷款应当遵循依法合 规、审慎经营、平等自愿、公平诚信的原则。精准扶贫农户小额信用 贷款用途应符合国家法律法规和有关政策规定 O贷款人不得发放无指 定用途的精准扶贫农户小额信用贷款 O 第二章贷款的对象和条件 第九条 贷款对象 o 按照?贵州省农村信用社农户信用等级及综合授信管理办 法?评定的信用等级在“一般”（含“一般”）以上的精准扶贫建档立卡 农户。

　第十条申请精准扶贫农户小额信用贷款应同时具备以下条件: （一）

　乡镇扶贫部门确定的精准扶贫建档立卡户； （二）

　借款人应具有完全民事行为能力； （三）

　贷款用途明确合法; （四）

　贷款申请数额、期限合理; （五）

　贷款人要求的其他条件。

　第十一条借款人有下列情况之一的，不得对其发放贷款: （一）

　不具备本办法所规定条件的； （二）

　生产、经营国家明文禁止产品、项目的； （三）

　贷款用途不明确、不合法的； （四）

　经营特殊行业未取得规定的批准文件的； （五）

　采取欺诈手段骗取贷款或有其他严重违法经营行 为的； （六）其他违反国家相关法律法规或政策规定的。第十二条 要定期或不定期与乡镇扶贫部门比对精准扶贫建档立卡农户清册，及 时剔除脱贫农户与增加返贫农户名单。

　第三章建档、评级、综合授信与用信管理 第十三条 精准扶贫户的建档、评级及综合授信按照?贵州省农村信用社农户信 用等级及综合授信管理办法?有关规定办理 O 第十四条 精准扶贫农户小额信用贷款在用信时应坚持以下原则：

　（一）

　最高额控制原则。向借款人发放精准扶贫农户小额信用贷款时 ,精准扶贫农户小额信用贷款最高额度不得超过其综合授信额度;其 中信用贷款部分不能超过其信用贷款授信。

　（二）

　精准扶贫农户小额信用贷款的授信按照农户贷款管理办法的审 批流程进行权限范围内的审批 O 第四章贷款期限、利率、用途和还款方式 第十五条 贷款期限，贷款人应根据借款人生产经营实际、偿还能力等情况合理 确定贷款期限，贷款期限原则上按 月确定 o 贷款最长期限原则上不超过 36 个月。

　第十六条 贷款利率。贷款人原则上应结合信用工程利率优惠、借款人对贷款人 的存款贡献度、县级风险补偿机制、等，按照贷款利率覆盖风险的原 则，实行差别利率，具体利率执行标准以合同约定为准 O 逾期贷款利率、罚息利率、违规使用借款的罚息利率及贷款的停息、 减息、免息和挂息的处理，按照有关规定执行，有权限限制的，应严 膈权限进行审批。

　第十七条贷款用途 O 精准扶贫农户小额信用贷款用途主要为: 1 .农户从事农业（农林牧副渔业）生产、加工等农业生产经营； 2. 运输、商贸等商业贸易； 3 .与农业生产经营相关的服务行业及其他非农行业的合理小额信贷资 金需求。

　第十八条 还本付息方式 o 贷款人应结合借款人还本付息习惯、综合付息能力等 因素，可按月、按季、按年进行结息或利随本清，原则上一年期以上 贷款不得采用到期利随本清方式 o 还款方式根据借款额度、期限、还 款能力、还款习惯等因素，由借贷双方协商确定，可采取整贷整还、 分期偿还等灵活还款方式。

　第五章贷款的申请、调查、审查及风险评价 【篇三：学校精准扶贫工作实施方案】

　XX 学校精准扶贫工作实施方案 为贯彻落实 XX 人民政府办公室关于印发《XX 教育精准扶贫实施方案？ 的通知》精神，确保教育精准扶贫工作有效开展，结合我校工作实际 ,制定本实施方案 O 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶 智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的 工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水 平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度 、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和 贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。

　二、 政策措施 1、 落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读我校的建档立卡的 家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额 准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心谟书、读得起书。

　落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天 4 元的标准， 为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教科书“_科_辅”的 免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

　2、 争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社 会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。

　3、 做好防流控辍工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教 育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教 育强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高 人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才 能更好的推动精准扶贫工作。

　三、 组织保障 （一）加强组织领导。教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工 作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫 工作有效开展 o 同时，成立明通中学精准扶贫工作实施领导小组：

　组长:XXX （校长）

　副组长：XXXXXX （副校长）成员：各处室 团委干部财务人员 （二）

　保证资金落实到位。对于县级财政拨付贫困贫困学生资助金和 农村义务教育学生营养改善计划等，要及时精准发放到学生手里。

　（三）

　建立信息台账。学校在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫 困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每_个贫困家庭、每 一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个 贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶 贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。

　（四）

　加强舆论引导。我校充分利用手机短信、微信、校讯通、板报 等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹 等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统 一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。

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