安全文明行走校园中主题班会叫教案

安全文明行走校园中主题班会叫教案

　 安全文明行走校园中主题班会叫教案大全一

　 2018 年 10 月 15 日——11 月 10 日

　 讨论、分享

　 引导新生对高中生活进行总结，对大学生活进行思考和规划。

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　 第一阶段：总结高中生活

　 1.辅导员做开场引导。目的是引导学生回忆高中生活

　 (参考：同学们走进大学校园已经有一段时间了，相信许多同学对大学的生活有了一些思考，也会将现在感受到的大学生活与刚刚过去的高中生活进行比较。那么，请同学们先回忆一下高中阶段的生活，你最深的感受是什么?给大家三分钟时间思考，然后请几位同学分享。)

　 2.分享。辅导员请 2-4 名同学与全班同学分享，时间控制在 10 分钟左右。辅导员对学生的发言内容做积极的关注，但不做任何评价。

　 3.辅导员进行分享总结和主题过渡。

　 (参考：从大家对于高中生活的各种感受中我深深体会到了你们都曾为自己的理想——考上一所好大学而努力，现在我们已经开始了人生的一段新的征途，那么我们该怎样走好这段征途呢?)

　 第二阶段：思考、讨论大学生活

　 1.辅导员引导学生进入主题。

　 (参考：如果我们将大学生活分为六个部分：学业、人际、爱情、能力培养、休闲、大学生涯规划，大家来思考、讨论，我对这些有什么期待?有什么计划?)

　 2.分组。通过抽签的方式将全班学生分成 6 组(视班级人数而定)。每组选组长一名，负责组织该组的讨论;书记员一名，负责记录发言。

　 3.讨论。分组完毕之后，每组各讨论一项内容，也由抽签决定。

　 (建议：1.辅导员先将大学生活六个部分设计几个讨论问题;在讨论之前，辅导员先召集组长布置任务和注意事项;2.每组讨论的时间控制在 15 分钟左右。3.要求每位同学都发言。4.组长控制每位同学的发言时间，鼓励少发言的同学，控制“语霸”的同学;问题讨论完毕后，做好总结，并选好分享代表。5.书记员要做好每位同学的发言记录。6.辅导员做好整个场面的控制。)

　 4.分享。每组选派一名代表与全班同学分享讨论结果，组内其他人可作补充。在每一组的分享结束后，其他小组可以提问。如果在教室开会，辅导员可以在黑板上板书学生所谈各个内容的要点。

　 5.辅导员总结。辅导员的总结、引导不含对发言内容的评价，让同学在听取他人的观点、做法、经验时对自己的做法、计划进行修正;引导学生包容他人的观点;辅导员也可以和同学们分享自己的大学生活。

　 第三阶段：班会总结(把第三阶段和第四阶段的顺序调整了)

　 1.引导同学们认识到丰富大学生活，以及对大学生活进行规划的重要性。

　 (参考：通过今天的班会，我们充分感受到大学生活是丰富多彩的，但更需要同学们做好规划充实地度过!高中阶段因为有明确的目标，所以我们过得忙碌而踏实;大学阶段才刚刚开始，尽管我们的目标还不明确，有那么多的困惑，但这正说明我们有很多的成长空间等待我们去填充!今天的班会仅仅起个抛砖引玉的作用，如何度过 4 年的大学生活同学们还得认认真真思考，并付诸于行动。这也许就是我们生涯规划中关键的一步。不管你的目标是什么，我只想告诉大家的是：不要虚度!让我们一起来朗诵名句：“当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。”)

　 2.介绍学生心理健康教育中心提供的心理咨询服务，以及学院的心理成长辅导服务，若同学们在大学生活中遇到烦恼和困惑，欢迎来咨询。(建议：辅导员老师分享一句话：必要的心理求助是强者的行为。)

　 第四阶段：布置作业——班会心得

　 目的是引导学生对高中生活和大学生生活做深入的思考;给在班会中没有机会发言的同学有表达的机会。

　 (参考：讨论的时间太短，分享的时间也太短，但同学们的思考却有许多许多，所以请同学们以对高中生活的总结以及对大学生活的思考为内容写份班会心得，当然也可以谈谈班会中的感受，请在三天内完成，用信封封好后由班长收齐送交给我。

　 第五阶段：班会结束

　 感谢大家的参与!

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　 1.[活动操作示范]仅供参考，各学院在不违背活动主旨的前提下，可设计形式多样的，适合自身特点的主题班会。

　 2.六项内容的讨论参考问题

　 (1)学业：我的大学学业目标是什么?60 分万岁?还是学习扎实的基础知识和专业技能?在大学里，学习是我努力的目标吗?

　 (2)人际：我理解的人际交往是什么?大学中的人际交往重要吗?我还是比较多地在与高中同_吗?我是主动与新同学认识、交往，还是等待别人来走进我?我和寝室同学开始出现矛盾了吗?怎样和不喜欢的人相处呢?

　(3)爱情：爱情是大学生活的必需品吗?我对大学里的爱情持怎样的态度?爱情与学业，我将如何处理它们之间的关系?

　 (4)能力培养：我希望在大学里培养哪些综合素质和能力?可以通过哪些方式和途径?

　 (5)休闲：我度过课余时间的休闲方式有哪些?怎样培养健康有益的休闲方式?

　 (6)大学生生涯规划：我如何规划我的大学生活?每年要达到什么样的目标?通过什么途径达到?

　 3.辅导员要批阅同学们的发言记录和班会心得，对一些迷茫的学生应做个别辅导。

　 安全文明行走校园中主题班会叫教案大全二

　 班会背景：

　 幸福，是一个老话题。在不同的时期，不同领域的人们对此都有自己的理解。而学校教育应当“教育人以健全合理的幸福观，并使人得到幸福的感受”，引导学生明白，一个幸福的人，必然善于认识幸福、寻找幸福和放大幸福。真正快乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴;会将自身投入到集体中去，享受到更大的幸福。

　 班会目标：

　 1、认识到生活中有很多细小常态的幸福。

　 2、学会从奋斗过程中寻找幸福。

　 3、懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。

　 班会形式：情境体验、分享交流

　 班会过程：

　 主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福.获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福^幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……生活对于每一个人来说都是公平的，只要你用平常的心去看待得与失，学会感悟生活，感悟幸福，幸福就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们拥抱。而我们往往都是忽视它的存在，所以它就只好在我们不断的抱怨声中悄悄的走远。希望通过本节主题班会《感悟幸福》。同学们能够认识幸福，感悟幸福并去不断的创造幸福。今天我们的班会分为两个篇章：第一篇章为：《认识幸福》，第二篇章为：《把握幸福》。

　 主题班会活动内容及流程

　 第一篇章《认识幸福》

　 主持人 B：各位老师，同学大家好。下面我们开始走近幸福，认识幸福!

　 主持人 A：有人说“幸福就是让爱你的人幸福”有人说“幸福就是在逆境中成长，从而磨练自己”有人说“幸福是长久的，而时间是短暂的”有人说“被别人关爱就是幸福”

　 主持人 B：有人说：幸福是无私奉献、助人为乐;有人说：幸福是光明正大、宽宏大量;有人说幸福是善解人意、无微不至;有人说幸福是坚定信念、勇往直前。

　 主持人 A：下面我们就开始对幸福的众说纷纭：(请同学们发言，会前要准备好)

　 主持人 B：如果你感到幸福，请讲一件让你幸福的事或让你感受到幸福的人。给大家一分钟的准备时间。(注：在此期间，播放轻音乐)

　 主持人 B：幸福是一个谜。你让一千个人来回答，就会有一千种答案。

　 观看视频

　 主持人 B：让我们大声的朗诵诗歌《幸福》，表达我们对幸福的感受。

　(朗诵诗歌《幸福》)

　 第二篇章《把握幸福》

　 主持人 A：幸福，它无处不在，无时不有。只要你想幸福!今天我们确确实实的感受到了它!今天我们被浓浓的幸福的感受包围着。

　 主持人 B：是啊，我们确实很幸福。但幸福并不会凭空降临在自己身上。我想大家对《守株待兔》这篇文章并不陌生。这篇文章中的主人公在一次偶然的机会中，得到一只撞死在木桩上的野兔。十分高兴，从此便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死在木桩上，结果，兔子没有再出现，而他的田土由于没有耕种而荒芜了。而幸福也就在他的等待中悄然离去了。我想，如果他不空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的幸福。

　 主持人 A：享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。

　 主持人 B：请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美好的明天。

　 (要求有场景，人物，并请同学们重点讲解未来的这一天你是何等的幸福，你是怎样为画中人带来如此幸福生活的。)(注：画画时播放轻音乐)

　 主持人 A：下面有哪位同学愿意向各位老师和同学展示一个你未来的幸福。

　 主持人 B：辅导员发言。

　 主持人 A：最后我们以一首《幸福拍手歌》结束我们今天的班会!

　 大家齐唱歌曲《幸福拍手歌》。

　 安全文明行走校园中主题班会叫教案大全三

　 通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

　 1.学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

　2.制作相关的课件。

　 3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。

　 一、谈话引入

　 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

　 二、家居安全

　 1. 用电安全

　 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　 1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　 2. 安全使用煤气

　 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　 三、交通安全

　1. 行走时怎样注意交通安全

　 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　 4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　 2. 交通安全 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 ， 死亡 257 人 ， 受伤 1147 人 ， 直接经济损失 731

　 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

　 四、校园内应注意的安全

　 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，

　 1) 禁止在校园内玩火、放炮。

　 2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

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