2020中小学平安校园创建汇报材料

齐抓共管共创平安校园

　群防群治同筑和谐一小

　— 中小学 平安校园创建汇报材料

　 尊敬的各位领导：

　首先我代表学校全体师生，热烈欢迎各位领导莅临中小学指导工作，我校积极迎检，为此次平安校园创建验收做了充足准备，现汇报如下：

　一、学校基本概况

　 中小学位于洪湖市镇富民路 169 号，成立于 2001 年，位于镇中心。学校在市教育局的关怀下，旧校舍在原址上重建，一栋现代化的新教学楼拔地而起，即将打造成一所花园式校园。目前学校有共教学班 14 个，学生 795 名，教职工 29 人。学校管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰，监督机制有效，育人环境优美。

　多年来，我校安全工作能认真贯彻落实洪湖市教育局综治科的重要指示精神，紧紧围绕落实安全教育课程化、安全演练常态化、安全职责全员化、构建校园安全保障体系、家校共管体系、安全工组考核体系的目标，不断提升学校安全管理的能力和水平，保障了师生生命财产，促进校园的平安和谐。现将工作汇报如下：

　二、全面推进“安防建设”，着力提升校园安全防控能力。

　 工作目标:从严管理

　从细落实

　工作措施:

　 1.抓基础设施

　2.抓制度落实 3.抓安全教育 4.抓常规管理

　5.抓隐患排查 （一）基础设施抓到位

　 学校综合楼，新教学楼分别于 2015 至 2018 年新建，结构合理、建筑配套设施规范，围墙、门窗、围栏、走廊、安全通道设置合理、坚固，无安全隐患。消防验收合格，基础设施完好、有效，全校还配备灭火器、消防栓 21 个，在明显和便于取用的地点放置，定期检查更新，压力充足。校内消防栓，水源充足、水压符合标准，水带悬挂规范。疏散示意图张贴在各楼层楼梯口显著位置，各类安全标识张贴在学校醒目位置。学校安保器械工具齐备，一键通报警器与 110 联网，正常运转。校园监控系统设置规范、标准，实现全覆盖，共安装高清摄像头 12 个，各楼梯、围墙、校园、教室、大门口进出等重点区域实行 24 小时监控。基础设施每年不断的更新、增加，为创建平安校园奠定了坚实的物质基础，起到了校园安全保障护航的作用。

　（二）制度建设抓完善

　制度是落实的保证，是促进学校安全管理工作进一步制度化、规范化的需要。我校每年根据洪湖市教育局的安排部署结合学校实际情况进一步修订和完善各种规章，明确岗位，职责分明，责任到人。制订了《校园安全定期检查制度》《隐患排查制度》《信息传递事故报告制度》《车辆进出登记制度》《低年级上下学交接制度》《食堂安全工作制度》《校园安全保卫工作制度》《卫生管理工作制度》《安全工作责任制和责任追究制》等多项安全制度。校长和副校长是学校的安全管理第一责任人，政教主任分管学校安全工作，其他校领导对业务内安全负直接责任。学校领导、分管领导、班主任及任课教师都分工明确、责任到人、相互配合，齐抓共管形成安全管理网格体系。每年学校负责人、分管领导、班主任、任课教师、专室负责人层层签订安全责任状，责任书内容分门别类、具体详实，在安全责任书中明确规定各自的安全责任和义务，切实将安全责任落实到各管理层、落实到具体的人。坚持“谁上课、 谁负责”，每天上课落实点名制度，并安排有值日领导整天负责校园全面工作，门房，食堂等各处安排有值日教师蹲守，有隐患第一时间通过电话、微信等形式告知学校，努力使“一岗双责”落到实处，做到安全岗位零空缺。学校将各类安全制度、安全职责等汇编成册，便于有章可循。

　（三）安全教育抓实效 校园安全工作不仅要治标，更要治本。我校通过教工大会、班主任会、定期召开安全专题会议、传达上级安全文件精神和学校具体的安保情况，强化所有职工安全责任、不断提升广大教职员工的安全意识。在学生中我们通过班会、国旗下讲话、学科渗透，安全演练、安全教育平台的学习等多种形式多样的安全教育活动，增强了学生的安全意识和规避危险的能力，形成教育合力。

　 1.按“六落实”要求提高安全课程主阵地的教学水平。我们给学生配备兼职安全课教师利用心理健康课、思品课、班会、综合实践课组织学生学习安全常识。班会课内容丰富，结合重要节日、气候条件和学校近期的安全状况，有针对性的对学生进行教育。如《开学安全教育》《如何应对雨雪天气》《交通安全》《食品安全》《春秋季预防传染病》《防溺水》《防火、防触电》《防校园欺凌》等，每月各班级至少召开两次以安全为主题的班会课，学校按时检查，落实各班级上班会课的情况。

　2.加强主题安全教育系列化建设。坚持开展“开学安全第一课”和 “安全教育日”“法制宣传月”“安全教育月”等专题教育，每年的 12 月是我校的安全主题宣传月，去年学校开展了创新型“柳口渡口疏散演练”教育活动。主题月活动内容丰富，通过国旗下演讲拉开序幕，青年教师利用班会、集会时间深入讲解安全。各班级还制作主题黑板报等形式开展丰富多彩的安全教育活动。增强学生的法制观念和安全意识。学期邀请法制辅导员给学生讲解相关的安全常识。

　3.加强安全演练体系化建设。我们承提了安全演练常态化的任务。

　每月定期组织不同主题的安全自救演练，师生能熟悉逃生路线、掌握逃生自救的方法，遇到不可避免的灾难时能沉着冷静，最大限度的自救和互救。演练内容涉及防踩踏、防自然灾害、渡口求生等方面的演练。涉及面广、实用性强。学生通过一次次的安全演练，进一步掌握了安全防范技能、提升的规避危险的能力。

　 通过丰富多彩的安全教育活动，增强学生的安全意识和自我防护能力，营造了全校教职工齐抓共管安全的良好局面，切实保证师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

　 （四）常规管理抓细节

　 一是规范校园门房保卫建设。学校门卫室是校园安全的第一道综合防线。在落实警务器械配备的同时，专人值守，上岗时着装规范，人员车辆出入登记表、保安交接班记录、重大事件登记表，围绕“防范、管理、打击、服务”的职能，定期组织学校安保人员进行安全防范专业培训，强化安保人员处置校园突发事件的能力，提升日常安保工作水平；要求安保人员每天对重点时段、重点部位进行巡查，发现问题及时上报，保证了校园警务的规范设置与管理。

　 二是学校根据实际情况，在教职工中挑选年纪轻、反应快、素质好的同志每天协同安保人员在门房蹲守值日，确保门房安全无隐患。

　三是对全校 795 余名学生摸排、询问、登记，建立特殊体质学生档案，严格执行特意体质学生通报签收制度，将全校特殊体质的学生及时以书面签收通知相关教师。

　 （五）隐患排查抓落实

　 排查隐患是做好安全工作的关键。学校坚持把隐患排查常态化列入日程、落实人员。几年来我校坚持做好“两检三巡查”的安全隐患排查机制。周检：每周进行一次排查隐患、并将问题责任到人，实行销号处理。月检：假期期间组织校领导每月对学校的建筑、教学设备、电气线路、消防设施、活动场所、体育设施等进行全面的检查，发现问题及时解决或聘请专业人员维修，确保了室内及室外各种设施设备的安全。三巡查：每日保安人员下午清校巡查；值日领导、值日教师全天巡查；其他领导每周一次对学校和教室的设施设备进行排查。以上几支队伍如发现隐患，立即上报政教处安全管理人员，后勤安排维修工及时处理，第一时间排除事故隐患。总之，学校隐患排查实行安全自查与学校检查，定期检查和不定期检查相结合。

　 在学校安全管理中，由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善。多年来，学校无安全事故发生，未发生一起师生伤害责任事故。在今后的工作中，我们将进一步增强责任感、使命感、严格管理、细化分工，强化师生安全防范意识，提高师生自护自救的能力，不断改进工作，完善措施，在上级部门的领导下努力办人民满意的教育。

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