一、教师职业道德规范的基本内容：
1. 依法执教，廉洁从教 2. 注重礼仪，遵守公德 3. 尊重家长，团结协作 4. 热爱学生，严谨治学 5. 以身作则，为人师表 二、中小学教师职业道德规范的内容：
1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
三、教师职业道德规范的结构：
1、教师职业理想
2、教师职业责任
3、教师职业态度
4、教师职业纪律
5、教师职业技能
6、教师职业良心
7、教师职业作风
8、教师职业荣誉 四、教师职业规范的特点：
1、教育专门性 2、要求的双重新（教师和育人）
3、内容的全面性 4、全局性 5、功能的多样性 6、超前性 7、导向性 8、示范性 五、教师职业道德规范的功能：
1、对教师工作的促进功能 2、对教育对象的教育功能 3、对社会文明的示范功能 4、对教师修养的引导功能 五、教师职业道德规范的基本原则：
1、教书育人原则 2、乐教勤业原则 3、人格示范原则 4、依法执教原则 六、教师职业道德规范的评价方式：
1、 社会舆论 2、 传统习惯 3、 内心信念
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