养殖 - 种植 - 加工 - 创业 - 骗局 - 问答 - 百科 - 节气 - 民俗 - 手机版
您的当前位置: 致富创业网 > 种植致富 > 草莓 > 小学思品春天,你好

小学思品春天,你好

来源:草莓 时间:2020-06-15 点击:

小学思品春天,你好

  春天,你好

  教学目标:

  1.通过观察、比较,认识春天盛开的花,借助花进一步了解春天的主要特征。

  2.培养学生热爱大自然,珍爱生命的情感,培养学生的环保意识。

  3.通过开展各种活动,培养学生“寻找春天,展示春天,留住春天”的兴趣。

  教学重、难点:

  1.通过观察、比较,认识春天盛开的花,借助花进一步了解春天的特征。

  2.开展各种活动,培养学生“寻找春天,展示春天,留住春天”的兴趣。

  教学准备:

  1.在自己生活区的周围寻找春天盛开的花朵。

  2.教学器材:录音机、歌曲《春天在哪里》,教师制作干花标本。

  3.课件:春天盛开的花朵、《公园一角》的画、帖图。

  教学过程:

  一、复习导入 ,揭示课题:

  1.问:一年之中有几个季节?你最喜欢哪个季节?为什么?(板书:春天,你好)

  2.问:现在已经是春天了,一提起春天你首先会想到什么?(板书:画一朵花)

  二、认识春天盛开的花,借助花进一步了解春天的主要特征:

  1.问:春天来了,在你生活的地方,有哪些花会盛开?把他们简单介绍给大家。

 2.过渡:老师也仔细观察了身边的环境,发现了许多在春天盛开的美丽花朵,我请大家去欣赏一下。(播放课件:桃花、迎春花、梨花等花朵盛开的录像)

  3.问:刚才我们了解了这么多在春天盛开的花朵,你的心中有什么体会?(板书:美)

  4.过渡:今天有几位美丽的花仙子来到了我们身边,你们想不想和它们做朋友?那咱们掌声欢迎它们出场!

  5.出示教师制作的玉兰花、桃花、迎春花、梨花、海棠花的干花标本。小组讨论:说说它们各自的名字,仔细观察各种花的颜色、形状、大小有什么不同?

  6.全班交流。

  7.请同学们对这些花朵说说心里话。

  三、学习展示春天、留住春天的方法:

  1.过渡:老师和你们一样,也觉得这些花朵实在是太美丽了。可是,随着季节的变换,不仅是这些花朵,还有春天里其它美丽的景色也会离我们而去。

  2.问:用什么方法能够留住春天的美丽?

  3.小组讨论。

  4.全班交流。(板书:照、画、护、唱、写……)(根据学生回答情况,实物投影展示学生与春天的合影,为春天画的画、写的语句,齐唱歌曲《春天在哪里》……)

  四、懂得赏春活动中应有的文明行为:

 2.请学生以小组为单位将做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌贴在公园中合适的位置上,并说明理由。(课件出示图:公园一角做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌)

 3.问:请大家说说对他们组的作品你满意在哪,不满意在哪?(实物投影展示一组的设计作品)

  4.让学生对自己组的作品还有不满意的地方赶快进行修改。

  5.学生两组互换作品进行评议,对手中作品满意的,将它贴在展示窗中,对不满意的作品说明理由,帮助修改后也可以贴在展示栏中。

  6.为空白的提示牌想提示语。

  五、鼓励学生亲近自然,讲学到的知识用于生活:

  同学们,春天正是出游的好季节。让我们快快行动起来,走进春天、观察春天、欣赏春天。然后,用我们文明的行为、喜欢的方法留下春天的美丽。回来咱们办个春天展示会,让周围的人们一起来欣赏春天的美丽吧!

致富创业网 www.csyzzm.com

Copyright © 2002-2018 . 致富创业网 版权所有 湘ICP备12008529号-1

Top